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La situación del trastorno específico del lenguaje en los países hispanohablantes ; The status of Specific Language Impairment in Spanish-speaking countries
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso ; The role of prosodic skills in developmental language disorder. A case study
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Revisión sistemática sobre el Trastorno Específico del Lenguaje en escolares (TEL)
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Bilingüismo y lenguaje en niños con trastorno del espectro autista: una revisión sistemática ; Bilingualism and language in children with autistic spectrum disorder: a systematic review
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Perfil psicomotor y lenguaje en niños/as con Trastorno Específico del Lenguaje mixto escolarizados
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Descripción del cambio del TEL al TDL en contexto angloparlante
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Repetición de pseudopalabras en trastorno específico del lenguaje
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Intervención en el control inhibitorio en niños con y sin trastorno de lenguaje dentro del aula
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso
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González Alba, Beatriz; Calet, Nuria. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2021. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2021
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Habilidades matemáticas tempranas en niños chilenos con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje: Un estudio comparativo
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Programa de mejora de la comprensión lectora y el vocabulario en el alumnado con trastornos específicos del lenguaje
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Statistical word learning in Catalan-Spanish and English-speaking children with and without developmental language disorder
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Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in catalan-spanish and european portuguese speaking children
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TEL y lectura. Propuesta de intervención neuropsicológica diseñada para estimular la conciencia fonológica en primer curso de Educación Primaria
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Estudio comparativo de habilidades lingüísticas y lectoras entre un grupo de niños con trastorno específico del lenguaje y un grupo de niños con dislexia
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 53, 2021, pags. 154-175 (2021)
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Predictores de la lectura en el trastorno específico del lenguaje (TEL) ...
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Predictores de la lectura en el trastorno específico del lenguaje (TEL) ...
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Intervención multimodal en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
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Brain Gym: un método de activación del cerebro para facilitar la intervención en logopedia
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Apoyos que favorecen la comprensión del lenguaje en niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. Más allá de la literalidad de las palabras
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