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Une lecture grammaticale de séquences choisies dans les échanges philosophiques
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In: ISSN: 1954-3077 ; Recherches en éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237526 ; Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016, Les ateliers-philo en contexte scolaire, 18, pp.110-120 ; PUNantes (2016)
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