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La traducción como herramienta de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras: una propuesta didáctica para el aula de ELE
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InContext: Una aplicación móvil para mejorar las estrategias de aprendizaje en la Universidad
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 64, 2020, pags. 109-118 (2020)
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ALGUNOS ASPECTOS DE LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA EN LAS AULAS TEMPORALES DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA (ATAL) DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: ANÁLISIS DE MATERIALES Y PROPUESTA DIDÁCTICA
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In: Tonos Digital; NÚMERO 37 - JULIO 2019 (2019)
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Toma de apuntes en clase de lengua y literatura para estudiantes de 3º año de IPA, Unidad Educativa Calazacón
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Recursos digitales y metodología didáctica en la formación inicial de docentes de Historia
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 61, 2019, pags. 45-56 (2019)
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A emancipação do imaginário: as potencialidades do texto poético no ensino básico ; The emancipation of imagination: the potential of the poetic text in basic education
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Ecosistemas de formación y competencia mediática: Valoración internacional sobre su implementación en la educación superior
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 51, 2017, pags. 105-114 (2017)
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Смыслоосознание культуры в языке: методические традиции и инновационные тренды
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МИШАНОВА ОКСАНА ГЕННАДЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 2016
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ВЗГЛЯД НА ИСТОРИЮ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЯ КАК УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
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La metodología didáctica de enseñanza de idiomas en programas para sordos. Un estudio comparado en España y Francia (XVII-XX)
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, pags. 121-136 (2014)
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Components i organització d'una unitat amb un tractament integrat de llengua i continguts en una L2
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In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Núm. 45 (2008); 121-152 (2014)
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Components i organització d'una unitat amb un tractament integrat de llengua i continguts en una L2
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In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 45 (Tardor 2008); 121-152 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 45 (Tardor 2008); 121-152 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2008)
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BIOGRAPHY
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In: http://www.jostrans.org/issue06/art_caimi.pdf
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