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Analysis and Conclusions around the Evaluation of Children with Autism Spectrum Disorder ; Análisis y conclusiones en torno a la evaluación de menores con trastorno de espectro autista
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In: Siglo Cero Revista Española sobre Discapacidad Intelectual; Vol. 53 Núm. 1 (2022); 95-113 ; 2530-0350 ; 0210-1696 ; 10.14201/scero2022531 (2022)
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Psychometric Properties of the Spanish Version of the Highly Sensitive Child Scale: The Parent Version
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Comparación de parámetros de la carga vocal mediante dosimetría en profesoras ; Comparison of vocal load parameters by dosimetry in female teachers
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Síntomas cognitivos en la COVID-19 persistente: un análisis neuropsicológico
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PREP-R: Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática – Revisado
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Revisión sistemática sobre la evaluación de propuestas de gamificación en siete disciplinas educativas ; Sistematic review about evaluation of gamification in seven educational disciplines
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Culturally responsive classroom-based assessment A case study of secondary schools in Ireland ; Culturally responsive classroom-based assessment. A case study of secondary schools in Ireland
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In: Journal of Educational Research; Vol. 40 No. 1 (2022); 15-32 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 40 Núm. 1 (2022); 15-32 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2022)
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Incidencia de la revisión por pares en la construcción de textos académicos ; Incidencia de la revisión por pares en la construcción de textos académicos a nivel universitario
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 3 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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Calidad y prestigio de la edición académica. El caso colombiano
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Adaptación de los cuestionarios MOS y ComRols a lengua de señas colombiana ; Adaptation of the questionnaires MOS and ComRols in Colombian sign language
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Hacia una identificación profesional de profesores e investigadores universitarios implicados en el campo del español de especialidad
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In: ISSN: 1885-2211 ; MarcoELE-Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03119097 ; MarcoELE-Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, marcoELE, 2021, 32, pp.1-21 ; https://marcoele.com/descargas/32/tano-espanol_especialidad.pdf (2021)
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La evaluación EN ELE: de la presencialidad a la virtualidad (El caso de ELE en la rama Lengua Árabe y Lenguas Vivas, Facultad de Lengua árabe, Universidad Cadi Ayyad - Marrakeh) ...
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Reflexividad y Representaciones sociales en estudiantes de educación superior
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021)
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Human evaluation of three machine translation systems : from quality to attitudes by professional translators
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Diseño y valoración de una audioguía multilingüe y accesible
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General theoretical framework for assessing reading and designing practices for its teaching ; Marco teórico general para evaluar la lectura y diseñar prácticas para su enseñanza
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In: Aula; Vol. 27 (2021); 235-248 ; 2174-0925 ; 0214-3402 ; 10.14201/aula202127 (2021)
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Sistematic Review about Evaluation of Gamification in Seven Educational Disciplines ; Revisión sistemática sobre la evaluación de propuestas de gamificación en siete disciplinas educativas
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In: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria; Vol. 34 Núm. 1 (2022); 189-214 ; 2386-5660 ; 1130-3743 ; 10.14201/teri.2022341 (2021)
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Determinación del nivel de francés como lengua extranjera y tutorización personalizada en la adquisición de competencias lingüísticas en el Grado en Estudios Franceses.
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Logi. App web para la evaluación de la conciencia fonológica
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