1 |
A dicotomia implícito-explícito no ensino de línguas: uma proposta de atualização / The implicit-explicit dichotomy in language teaching: an update proposal
|
|
|
|
In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 1, Pp 121-152 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Clíticos acusativos de terceira pessoa e o input em livros didáticos no ensino da escrita do PB
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Liberdade e denúncia social no texto poético de autoria feminina: Análise da obra O nome da manhã, de Marina Colasanti
|
|
|
|
In: Signo; v. 45, n. 83 (2020); 49-60 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Conocimiento práctico y conocimiento del lenguaje
|
|
Dummett, M. (Michael). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
RESULTADOS VS. REALIDAD: UN EJEMPLO EN LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS ; RESULTS VS. REALITY: AN EXAMPLE IN LINGUISTIC ATTITUDES
|
|
|
|
In: Normas; Vol. 8, Núm. 1 (2018); 272-287 ; 2174-7245 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
O Efeito de Duas Abordagens de Ensino na Produção Escrita de Alunos de Italiano como Língua Estrangeira
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 33, n. 4 (2017) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Implications of implicit and explicit instruction for second language acquisition
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Are bilingualism effects on the L1 byproducts of implicit knowledge? Evidence from two experimental tasks
|
|
|
|
In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 25, Iss 3, Pp 1685-1716 (2017) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Tradurre l'esplicito e l'implicito: la sottodeterminatezza relativa
|
|
Stoyanova, Nataliya (orcid:0000-0002-8780-9886). - : Archinto, 2015. : country:ITA, 2015. : place:Milano, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
LA COMUNICAZIONE IMPLICITA IN E.I. ZAMJATIN. UNA LETTURA PRAGMATICA DEI RACCONTI DI PIETROGRADO
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Semántica del discurso: la variable de género. Una investigación sobre el sexismo semántico ; Discourse semantics. The gender language parameter: a research case in the semantics of sexism
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Produção de sentido de modo cinematográfico: por favor ler antes de tocar numa câmara
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Rezension: Tasos Zembylas & Claudia Dürr (2009). Wissen, Können und literarisches Schreiben. Eine Epistemologie der künstlerischen Praxis
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 11 ; 3 ; 12 ; Zembylas, Tasos ; Dürr, Claudia ; 2009 ; Wissen, Können und literarisches Schreiben: eine Epistemologie der künstlerischen Praxis ; Wien ; Passagen Verl. ; 978-3-85165-913-9 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Raymond W. Gibbs, Herbert L. Colston, Irony in Language and Thought. A Cognitive Science Reader, Lawrence Erlbaum, New York, 2007, pp. 607
|
|
|
|
In: APhEx_5_2012_Ervas.pdf (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Processo de geração de veridicção em um discurso persuasivo da mídia cotidiana: elementos para uma leitura crítica
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 2, n. 1 esp. (2): Práticas Discursivas; 10-20 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
INTERACCIÓN NARRADOR – LECTOR IMPLÍCITO A PARTIR DEL MODELO DE CORTESÍA POSITIVA DE BROWN Y LEVINSON
|
|
|
|
In: Tonos Digital; NÚMERO 20 - DICIEMBRE 2010 (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
An attempt to elaborate a construct to measure the degree of explicitness and implicitness in ELT materials
|
|
|
|
In: International Journal of English Studies; Vol. 10 No. 1 (2010): Cognitive processes, Instructed Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching Materials; 103-129 ; International Journal of English Studies; Vol. 10 Núm. 1 (2010): Cognitive processes, Instructed Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching Materials; 103-129 ; 1989-6131 ; 1578-7044 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
OS EXPLÍCITOS E IMPLÍCITOS NOS “DITOS OPINATIVOS” DO PRESIDENTE LULA
|
|
|
|
In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 17 (2008) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Uma análise do discurso de 'O Estado de S. Paulo' de 1942 a 1948 ; Discourse analysis of 'O Estado de Sao Paulo' from 1942 to 1948
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Um estudo sobre os objetos cognatos e os adjetivos adverbiais no português do Brasil ; A study about the cognate objects and adverbial adjectives in the Brazilian Portuguese
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|