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Qui parle du climat en France ? Ce que nous apprennent les réseaux sociaux
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03629060 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 ; https://theconversation.com/fr (2022)
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Ukraine : la guerre des mèmes
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03651494 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 (2022)
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Le Post-it, le président, les mèmes et nous
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03563945 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 (2022)
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« Partager sa recherche : HAL et al. »
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In: Table ronde "Le plan national Science Ouverte et HAL" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03636202 ; Table ronde "Le plan national Science Ouverte et HAL", Mar 2022, Villetaneuse, France (2022)
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« “Twitta” “Intellectuelle” “Influenceuse” ? Être enseignante-chercheuse sur twitter »
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In: ISSN: 1763-0061 ; EISSN: 1963-1812 ; Tracés : Revue de Sciences Humaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592945 ; Tracés : Revue de Sciences Humaines, ENS Éditions, A paraître (2022)
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Ukraine : la guerre des mèmes
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03651494 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 (2022)
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Le Post-it, le président, les mèmes et nous
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In: ISSN: 2431-2134 ; The Conversation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03563945 ; The Conversation, The Conversation France, 2022 (2022)
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Partenariat rémunéré entre une entreprise et une influenceuse sur les réseaux sociaux : entrecroisement des voix des femmes autour de l’alimentation des nourrissons
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In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 15 (2022): La notion de « voix » en sociolinguistique et sciences sociales ; 2292-2261 (2022)
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Training in writing on digital social networks to better develop critical thinking skills ; Former à l’écriture sur les réseaux sociaux numériques pour mieux développer la pensée critique
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In: ISSN: 2610-1920 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03185451 ; Adjectif : analyses et recherches sur les TICE, Laboratoire Education, Discours et Apprentissages (EDA), 2021, 1 (2), pp.URL (2021)
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Management support system and group planning in continuing education ; Système d’aide à la gestion et planification de groupe en formation continue
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03557025 ; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Lille, CRIStAL UMR 9189, 2021. Français (2021)
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Influencer detection in social media ; Détection des influenceurs dans des médias sociaux
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03640442 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0034⟩ (2021)
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The Role of Inferences in Opinion Mining : Applications to Chinese Social Media ; Le rôle des inférences pour la fouille d'opinion : applications aux réseaux sociaux en langue chinoise
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03469568 ; Linguistique. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0016⟩ (2021)
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Hate speech and offensive language detection using transfer learning approaches ; Détection du discours de haine et du langage offensant utilisant des approches de Transfer Learning
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03276023 ; Document and Text Processing. Institut Polytechnique de Paris, 2021. English. ⟨NNT : 2021IPPAS007⟩ (2021)
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The Role of Inferences in Opinion Mining : Applications to Chinese Social Media ; Le rôle des inférences pour la fouille d'opinion : applications aux réseaux sociaux en langue chinoise
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03469568 ; Linguistique. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0016⟩ (2021)
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Influencer detection in social media ; Détection des influenceurs dans des médias sociaux
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03640442 ; Ordinateur et société [cs.CY]. Institut National des Langues et Civilisations Orientales- INALCO PARIS - LANGUES O', 2021. Français. ⟨NNT : 2021INAL0034⟩ (2021)
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El dativo ético: entre escritura y oralidad ; Le datif éthique : entre écriture et oralité ; The ethical dative: Between writing and speaking
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In: Pragmalingüística N.28 pp. 108-127 (2021)
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El uso de la traducción automática en las cuentas de Twitter® de los principales periódicos de Latinoamérica: una aproximación
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 1, 2021, pags. 167-194 (2021)
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Tasses de café et fleurs séchées. Plongée dans l’univers Bookstagram
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In: Communication & langages, N 207, 1, 2021-03-22, pp.65-91 (2021)
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Les usages militants de Facebook au Brésil. De la contestation à la mise en agenda culturel des luttes sociales
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In: ISSN: 2271-068X ; Politiques de communication ; Personne ne bouge. Une enquête sur le confinement du printemps 2020 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03150044 ; Politiques de communication, Presses universitaires de Grenoble, 2020, 14, pp.117-122. ⟨10.3917/pdc.014.0091⟩ ; https://www.cairn.info/revue-politiques-de-communication-2020-1-page-91.html (2020)
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Affective behavior modeling on social networks ; Modélisation des sentiments sur les réseaux sociaux
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03339755 ; Social and Information Networks [cs.SI]. Université Montpellier, 2020. English. ⟨NNT : 2020MONTS073⟩ (2020)
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