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Jean Dubois, un passeur
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In: ISSN: 2118-9692 ; EISSN: 0246-8743 ; Linx ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03094962 ; Linx, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2020, ⟨10.4000/linx.5561⟩ ; https://journals.openedition.org/linx/5561 (2020)
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LES TICE ET L'ENSEIGNEMENT DU PLE : ENTRE L'OUTIL INFORMATIQUE ET L'OUTIL DIDACTIQUE
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In: ISSN: 2260-5959 ; Reflexos ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03649290 ; Reflexos , Toulouse : Université Toulouse II Le Mirail Département des langues étrangères Section de Portugais, 2019 ; http://revues.univ-tlse2.fr/reflexos/index.php ?id=601 (2019)
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Diversité et recommandation : une investigation sur l’apport de la fouille d’opinions pour la distinction d’articles d’opinion dans une controverse médiatique
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Vocabulaire employé pour l'accès thématique aux documents d'archives patrimoniaux : étude linguistique exploratoire de termes de recherche, de description, d'indexation
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Notions informationnelles et programmes scolaires : une présence renforcée au collège, mais pour quelle visée didactique ? Partie 2 : Comparaison des programmes du collège 2008 et 2015
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In: https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01599122 ; [Rapport de recherche] URFIST de Rennes. 2017 (2017)
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Repères interdisciplinaires sur les notions de public(s) et non-public(s) en sciences de l’homme et de la société
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In: EISSN: 1778-3747 ; ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01690661 ; ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, Interrogations, 2017, 24, pp.[En ligne] ; http://www.revue-interrogations.org/Reperes-interdisciplinaires-sur (2017)
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Internet des BRICS et désoccidentalisation des sciences de la communication ; A BRICS Internet and the de-Westernisation of Media Studies
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In: Hermès [ISSN 0767-9513], Les BRICS, un espace ignoré, 2017, 79, p. 65 (2017)
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L'EMI sur le web : cartographie d'un domaine en émergence
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In: Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages » ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01483421 ; Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages », Mar 2016, Caen, France ; http://grcdi.hypotheses.org/journee-detude-grcdi-espe-caen-rouen (2016)
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A PLURILINGUAL INFORMATIONAL COMPETENCE ; VERS UNE COMPETENCE INFORMATIONNELLE PLURILINGUE
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02486360 ; Sciences de l'information et de la communication. Università degli studi di Sassari (Italie); Universitat de Barcelona, 2016. Français (2016)
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Le « savoir-devenir » un pont entre EMI et EDD dans le nouveau design de l'école de 2015 ?
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In: Colloque international francophone « former au monde de demain. Quelles compétences, communes ou spécifiques, entre l’éducation et la formation au développement durable et les autres éducations et formations à la solidarité, la santé, les médias et la gouvernance ». ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01336828 ; Colloque international francophone « former au monde de demain. Quelles compétences, communes ou spécifiques, entre l’éducation et la formation au développement durable et les autres éducations et formations à la solidarité, la santé, les médias et la gouvernance ». , ESPE de Clermont-Ferrand, Apr 2015, Clermont-Ferrand, France (2015)
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The Berber of Siwa: documentation, syntax and semantics ; Le berbère de Siwa : documentation, syntaxe et sémantique
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In: https://hal-ephe.archives-ouvertes.fr/tel-01794622 ; Linguistique. Ecole Pratique des Hautes Etudes, 2015. Français (2015)
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Ein Recht für kulturelle Bildung. Deutsch-französischen Plädoyer. ; Pour un droit à l’éducation artistique. Un plaidoyer franco-allemand.
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01134719 ; Ed. de l’Observatoire des politiques culturelles / Ed. Verlagh (édition bilingue). France. 2014 (2014)
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Extraction automatique et visualisation des thèmes abordés dans des résumés de mémoires et de thèses en anthropologie au Québec, de 1985 à 2009
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La théorie des traits distinctifs de Jakobson : transferts et convergences entre mathématiques, ingénierie et linguistique
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In: Hommage à Sylvain Auroux ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01138442 ; Sylvie Archaimbault, Jean-Marie Fournier, Valérie Raby. Hommage à Sylvain Auroux, ENS Editions, pp.669-678, 2014 (2014)
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Extraction automatique et visualisation des thèmes abordés dans des résumés de mémoires et de thèses en anthropologie au Québec, de 1985 à 2009
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Sous le signe de l’&
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In: Communication & langages, N 178, 4, 2013-12-01, pp.11-25 (2013)
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Les secteurs d’activité à l’épreuve des discours
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In: Actes des 3èmes conférences Toth (Terminologie, ontologie, théories et applications) – Annecy 4-5 juin 2009 ; Actes de la troisième conférence TOTh - Annecy - 4 & 5 juin 2009 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01309613 ; Actes de la troisième conférence TOTh - Annecy - 4 & 5 juin 2009, Jun 2009, Annecy, France. p. 217-235. En ligne : http://porphyre.org/toth/files/actes/TOTh-2009_13_erlos.pdf ; http://www.porphyre.org (2009)
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Textes numériques ou sur le numérique : rhétorique de l’internationalisation et « attractivité » des universités parisiennes
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In: Acteurs et contextes des discours universitaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148621 ; Acteurs et contextes des discours universitaires, Tome 2, L’Harmattan, pp.209-225, 2009 (2009)
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Les universités sous influence du numérique et du management
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Barats, Christine. - : HAL CCSD, 2009. : Éditions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2009
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In: ISSN: 0987-1381 ; EISSN: 2105-2956 ; Quaderni ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148631 ; France. Quaderni, 2009, Quaderni, ⟨10.4000/quaderni.70⟩ (2009)
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Organisation et communication dans un établissement du supérieur : le cas d’un intranet
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In: La communication éducative et les TIC, épistémologie et pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148620 ; M. Sidir. La communication éducative et les TIC, épistémologie et pratiques, Hermes/Lavoisier, 2009 (2009)
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