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Multimodalidade, gêneros discursivos, habilidades e competências : fazendo a ponte entre a prova de Espanhol do ENEM e a sala de aula
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Sequências didáticas para desenvolvimento e avaliação da oralidade em inglês língua estrangeira : proposta para Contexto de Aprendizagem por Ciclos à luz da Avaliação Orientada para Aprendizagem
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Telecolaboración y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de ELE: un proyecto en educación superior
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 97-118 (2022)
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Vocal development in a large‐scale crosslinguistic corpus
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In: ISSN: 1363-755X ; EISSN: 1467-7687 ; Developmental Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03498978 ; Developmental Science, Wiley, 2021, 24 (5), ⟨10.1111/desc.13090⟩ (2021)
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Lenguaje y alfabetización con un programa digital bilingüe para niños y niñas qom de 3 a 7 años: cambio de código en el input ...
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Lenguaje y alfabetización con un programa digital bilingüe para niños y niñas qom de 3 a 7 años: cambio de código en el input ...
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Bilingual problem-solving training for caregivers of adults with dementia: A randomized, factorial-design protocol for the CaDeS trial
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In: Contemp Clin Trials (2021)
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Validade de contexto do exame oral do IELTS : uma análise sociocognitiva
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Indicadores sintácticos y morfológicos de la transitividad en el input toba/qom a niños pequeños y niñas pequeñas de Argentina
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In: Forma y Función, Vol 34, Iss 2 (2021) (2021)
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Cognition in Context: Plasticity in Cognitive Performance in Response to Ongoing Environmental Variables
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In: ISSN: 2296-701X ; Frontiers in Ecology and Evolution ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03013289 ; Frontiers in Ecology and Evolution, Frontiers Media S.A, 2020, 8, ⟨10.3389/fevo.2020.00106⟩ (2020)
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