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Political Correctness: Taboos, Norms, Transgressions ; Le politiquement correct : tabous, normes, transgressions
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In: ISSN: 1639-6073 ; EISSN: 2101-0609 ; ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03127900 ; ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 2021, 978-2-37747-251-2. ⟨10.4000/ilcea.11482⟩ (2021)
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Au-delà des clivages idéologiques : approches discursives du politiquement correct. — Introduction
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In: ISSN: 1639-6073 ; EISSN: 2101-0609 ; ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03127905 ; ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , ILCEA / ELLUG, 2021, https://journals.openedition.org/ilcea/11516. ⟨10.4000/ilcea.11516⟩ (2021)
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Au-delà des clivages idéologiques : approches discursives du politiquement correct. — Introduction
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In: ISSN: 1639-6073 ; EISSN: 2101-0609 ; ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175605 ; ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , ILCEA / ELLUG, 2021, https://journals.openedition.org/ilcea/11516. ⟨10.4000/ilcea.11516⟩ (2021)
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Processes for evidence summarization for patient decision aids: A Delphi consensus study
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In: Health Expect (2021)
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Tradition und Erneuerung : Sprachen, Sprachvermittlung, Sprachwissenschaft : Akten der 26. Fachtagung der Gesellschaft für Sprache und Sprachen GeSuS e.V. in Montpellier, 5.-7. April 2018
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DNB Subject Category Language
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Die "Dissertation": Probleme der Textgestaltung und Äußerungsstruktur
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In: Die "Dissertation": Probleme der Textgestaltung und Äußerungsstruktur ; Journée d'étude internationale du projet PRELFA (Points de REsistances réciproques de la Langue en Français et en Allemand), Université Paul-Valéry, Montpellier, 25 mars 2019 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03073606 ; Journée d'étude internationale du projet PRELFA (Points de REsistances réciproques de la Langue en Français et en Allemand), Université Paul-Valéry, Montpellier, 25 mars 2019, 2019, Montpellier, France (2019)
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Saliency revisited: What helps absolute beginners learn L2/L3 inflectional morphology?
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In: EuroSLA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01893692 ; EuroSLA, Sep 2018, Münster, Germany (2018)
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Les groupes nominaux apposés sans déterminant en allemand : la co-construction des chaînes de référence par les GN non référentiels
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In: Les groupes nominaux apposés sans déterminant en allemand : la co-construction des chaînes de référence par les GN non référentiels ; Journée d'étude "Les Groupes nominaux sans déterminant", université de Bourgogne, Dijon, 15 juin 2018 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02107851 ; Journée d'étude "Les Groupes nominaux sans déterminant", université de Bourgogne, Dijon, 15 juin 2018, 2018, Dijon, France (2018)
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Zur Voranstellung der apponierten artikellosen Nominalphrase im Deutschen und im Französischen
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In: Zur Voranstellung der apponierten artikellosen Nominalphrase im Deutschen und im Französischen ; 26e colloque annuel de la Gesellschaft für Sprache und Sprachen, Traditionen und Erneuerungen, organisé à l'université Paul Valéry Montpellier III, 5-7 avril 2018 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03073408 ; 26e colloque annuel de la Gesellschaft für Sprache und Sprachen, Traditionen und Erneuerungen, organisé à l'université Paul Valéry Montpellier III, 5-7 avril 2018, 2018, Montpellier, France (2018)
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Kulturspezifische Fremdwörter im Text: die Apposition als sprachverbindende Form
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In: Sprachen verbinden ; 24e congrès international de la Gesellschaft für Sprache und Sprachen (GeSuS), Brünn/Brno, 23-25 juin 2016 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03069968 ; 24e congrès international de la Gesellschaft für Sprache und Sprachen (GeSuS), Brünn/Brno, 23-25 juin 2016, 2018, Brno, Czech Republic. pp.423-432 (2018)
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Sind Klammern und Kommata in nominalen ausgegliederten Konstruktionen austauschbar ?
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In: Parenthetische Einschübe ; Colloque international "Parenthetische Einschübe", Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2, 28-29 mars 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03069966 ; Colloque international "Parenthetische Einschübe", Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2, 28-29 mars 2014, 2018, Clermont-Ferrand, France. pp.17-32 (2018)
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"Wie konnte es so weit kommen?"Vorwort. Krisen und Katastrophen in der Argumentation ; « Comment en est-on arrivé là ? » Avant-Propos Crises et catastrophes, de la mise en discours à l'argumentation.
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In: ISSN: 0751-4239 ; Cahiers d'études germaniques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01620734 ; Cahiers d'études germaniques, Université de Provence-Aix-Marseille, 2017, 73 (73), p. 7-16 (2017)
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Crises et catastrophes ; Crises et catastrophes: De la mise en discours à l’argumentation
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In: ISSN: 0751-4239 ; Cahiers d'études germaniques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01809256 ; Cahiers d'études germaniques, 73, 287 p., 2017 (2017)
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L’enseignement de l’allemand et la réforme du collège 2016: L’argumentation anti-crise du ministère de l’Éducation nationale
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In: ISSN: 0751-4239 ; Cahiers d'études germaniques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03067813 ; Cahiers d'études germaniques, Université de Provence-Aix-Marseille, 2017, 73, pp.189-206 (2017)
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« Comment en est-on arrivé là ? »
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In: ISSN: 0751-4239 ; Cahiers d'études germaniques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03063377 ; Cahiers d'études germaniques, Université de Provence-Aix-Marseille, 2017, 73, pp.7-16 (2017)
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« Crise/Krise : Kontrastive Ansätze zur Beschreibung eines allgegenwärtigen Begriffes »
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In: ISSN: 0751-4239 ; Cahiers d'études germaniques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01938243 ; Cahiers d'études germaniques, Université de Provence-Aix-Marseille, 2017, Crises et catastrophes, De la mise en discours à l’argumentation, 74, pp.65-77 (2017)
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A three-talk model for shared decision making: multistage consultation process
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Assessing medical student knowledge and attitudes about shared decision making across the curriculum: protocol for an international online survey and stakeholder analysis
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L’impact de l’input et du type de tâche sur la production de la morphologie nominale en polonais par des apprenants francophones débutants
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In: ISSN: 1963-1723 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01674029 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Laboratoire LATTICE, 2016, ⟨10.4000/discours.9163⟩ (2016)
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