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Quelles valeurs sont données (associées) aux langues dans le contexte plurilingue calédonien ? Approche récursive et réflexive
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In: Langues de valeur(s) et valeur(s) des langues, 4ème Congrès du Réseau francophone de sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387762 ; Langues de valeur(s) et valeur(s) des langues, 4ème Congrès du Réseau francophone de sociolinguistique, Jun 2019, Ottawa, Canada (2019)
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Nyima jë ! Chante !
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In: BERDAL-MASUY F. et PAIRON J. (dirs.), TIPA 35 : Emo-langages : Vers une approche transversale des langages dans leurs dynamiques émotionnelles et créatives, Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, ECLE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333471 ; BERDAL-MASUY F. et PAIRON J. (dirs.), TIPA 35 : Emo-langages : Vers une approche transversale des langages dans leurs dynamiques émotionnelles et créatives, Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage, ECLE, 2019, ⟨10.4000/tipa.2987⟩ (2019)
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Langues en-chantées. Pour une école bienveillante (Kanaky-Nouvelle-Calédonie)
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In: Rencontres Scientifiques LaFEF 2019 - Langues et chansons : recherches interdisciplinaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387748 ; Rencontres Scientifiques LaFEF 2019 - Langues et chansons : recherches interdisciplinaires, Nov 2019, Saint-Etienne, France (2019)
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Approches inclusives des pluralités et formation à/par la réflexivité : une expérience en contexte multilingue
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In: Les journées de la recherche en éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387732 ; Les journées de la recherche en éducation, May 2018, Papeete, Polynésie française (2018)
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"Enseignement et formation du/en français en Océanie. Plaidoyer pour les approches inclusives des répertoires pluriels des apprenants en Nouvelle-Calédonie et au Vanuatu"
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In: "Enseignement et formation du/en français en contexte plurilingue" ; Enseignement et formation du/en français en contexte plurilingue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387725 ; Enseignement et formation du/en français en contexte plurilingue, 2018, Hanoï, Vietnam (2018)
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La diversité linguistique vue de la Nouvelle-Calédonie : des médiations en guise de transmission
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In: 3e conférence PIURN ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387735 ; 3e conférence PIURN, Oct 2018, Outumaro, Polynésie française (2018)
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Vivre et partager son terrain : retour sur un programme de recherche interdisciplinaire Les langues dans la ville (Nouméa, NC)
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In: Congrès du Réseau français de Sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387418 ; Congrès du Réseau français de Sociolinguistique, Jun 2017, Montpellier, France (2017)
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Les langues dans la ville de Nouméa : sociolinguistique urbaine et interdisciplinarité. Pour une recherche à visée sociale en contexte postcolonial
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In: SOCLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333291 ; SOCLES, 2017, Vol 5, N°10 (2017)
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" Je vous salue ma rue ! "Ce que les tags et les graffitis ont à nous dire de la diversité des langues et des usages linguistiques à Nouméa (Nouvelle-Calédonie)
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In: "Garabeto, A.; Boyer, H.; Ksenija Djordjevic; K., Pivot, B.(dir.), Identités, Conflits, Interventions sociolinguistiques" ; Identités, Conflits, Interventions sociolinguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387726 ; Identités, Conflits, Interventions sociolinguistiques, Jun 2017, Montpellier, France (2017)
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Nouméa at the crossroads of New Caledonian multilingualism: diasporas and linguistic norms
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In: Pacific Languages in Diaspora /Amerasia Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333288 ; Pacific Languages in Diaspora /Amerasia Journal, 2017, 43(1) (2017)
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Wauengelo ! Sing waueng ! Toward a musilinguistic approach: the example of waueng a genre of oral literature in Nengone language. (Nengone, Loyalty Island, New Caledonia)
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In: 10th Conference on Oceanic Linguistic ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387417 ; 10th Conference on Oceanic Linguistic, Jul 2017, Honiara, Solomon Islands (2017)
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Ini, nyima me xupe ngöne la qene drehu, mengöni, eath. Apprendre, chanter et créer en langues (drehu, nengone, iaai, fagauvea)
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In: Quelles recherches pour le Développement en Province des Îles Loyauté ? Séminaire de Recherche IAC-PIL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387415 ; Quelles recherches pour le Développement en Province des Îles Loyauté ? Séminaire de Recherche IAC-PIL, Oct 2017, Wé, Nouvelle-Calédonie (2017)
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Noumea at the Crossroad of New Caledonian Multilinguialism : Diasporas and Linguistic Norms
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In: Amerasia Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333315 ; Amerasia Journal, 2016, Vol. 43, n°1, ⟨10.17953/aj.43.1.13-32⟩ (2016)
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Les langues dans la ville de Nouméa : enjeux sociaux des enquêtes sociolinguistiques en Nouvelle-Calédonie
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In: Séminaire Interinstitutionnel Sciences Humaines et Sociales IRD ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03387271 ; Séminaire Interinstitutionnel Sciences Humaines et Sociales IRD, Oct 2015, Nouméa, Nouvelle-Calédonie (2015)
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Des premiers écrits religieux en langues kanak aux créations littéraires et musicales contemporaines : historique et réalisations en Nouvelle-Calédonie
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In: PARIZET, S. (dir.), L’histoire de la Bible dans les littératures insulaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314492 ; PARIZET, S. (dir.), L’histoire de la Bible dans les littératures insulaires, Nanterre, éditions du Cerf, 2015 (2015)
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Des premiers écrits religieux en langues kanak aux créations littéraires et musicales contemporaines : contexte et réalisations en Nouvelle-Calédonie
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In: In O. Gannier (dir.), La Bible dans la littérature insulaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314000 ; In O. Gannier (dir.), La Bible dans la littérature insulaire, Pupo, 2014 (2014)
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Les actions de l’Académie des Langues Kanak en faveur de la production d’outils et de supports en et sur les langues kanak
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In: In I. Nocus, J. Vernaudon, M. Paia, (dir.), L’école plurilingue en outre-mer : Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l’école plurilingue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314002 ; In I. Nocus, J. Vernaudon, M. Paia, (dir.), L’école plurilingue en outre-mer : Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l’école plurilingue, PUR, 2014 (2014)
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Enquêter sur la chanson de tradition orale en langues kanak : ce que le terrain peut vouloir dire en ethnomusicologie
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In: In V. Fillol, P.-Y. Le Meur (eds), Terrains océaniens : enjeux et méthodes. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314001 ; In V. Fillol, P.-Y. Le Meur (eds), Terrains océaniens : enjeux et méthodes., Harmattan, 2014 (2014)
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Les actions de l’Académie des Langues Kanak en faveur de la production d’outils et de supports en et sur les langues kanak
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In: Nocus, I., Vernaudon, J. et Païa, M., (Dir), L’école plurilingue en outre-mer Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03314449 ; Nocus, I., Vernaudon, J. et Païa, M., (Dir), L’école plurilingue en outre-mer Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre, Presses Universitaires de Rennes, 2014 (2014)
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Chantons en langues kanak
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In: Langues et cité, Bulletin de l'observatoire des pratiques linguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03333134 ; Langues et cité, Bulletin de l'observatoire des pratiques linguistiques, 2014 (2014)
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