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Lese- und Schreibflüssigkeit. Konzeption, Diagnostik, Förderung (FluLeS)
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Kognitive Prozesse der Adressatenantizipation beim Schreiben
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Kriterien zur Analyse eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik ... : Criteria for analyzing a test measuring learning progress ...
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Kriterien zur Analyse eines Tests zur Lernverlaufsdiagnostik ; Criteria for analyzing a test measuring learning progress
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In: Empirische Sonderpädagogik 3 (2011) 3, S. 225-242 (2011)
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