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Quelques principes clés de l’enseignement-apprentissage du vocabulaire chez les élèves allophones, bilingues et plurilingues
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L’Éveil aux langues et la coconstruction de connaissances sur la diversité linguistique
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 10 No. 2 (2007); 197-219 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 10 No. 2 (2007); 197-219 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2007)
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L’éveil aux langues : des enfants du primaire parlent des langues et de la diversité linguistique
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