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Histoires de l'absurde pour pratiquer l'espagnol ; Storie dell'assurdo per praticare lo spagnolo
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In: https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02472083 ; L'Harmattan Italia; L'Harmattan (Paris), 2020, Indagini e Prospettive, Graziano Benelli; Manuela Raccanello, 978-2-336-31875-2 ; www.editions-harmattan.fr (2020)
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Los géneros discursivos en la didáctica del español de especialidad ; Les genres discursifs dans la didactique de l'espagnol de spécialité
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In: ISSN: 2105-1046 ; Les Cahiers du GERES ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02377603 ; Les Cahiers du GERES, 2018 ; https://www.geres-sup.com/revue/les-cahiers-du-geres-n-10/ (2018)
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Peut-on dire d'une langue qu'elle est belle ? ; Possiamo dire di una lingua che è bella?
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In: Langues faibles / Lingue deboli ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02377607 ; Langues faibles / Lingue deboli, L'Harmattan, 2017, 978-88-7892-329-4 (2017)
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Informe de los encuentros sobre la didáctica de lenguas en la Universidad de Rouen-Normandie: Buenas expectativas en el interés por el plurilingüismo (2ª parte)
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In: ISSN: 1127-266X ; EISSN: 2532-0319 ; Education et sociétés plurilingues ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02377598 ; Education et sociétés plurilingues, Aosta: CIEBP (Centre d'information sur l'éducation bilingue et plurilingue), 2017 ; https://journals.openedition.org/esp/1095 (2017)
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From jitanjáforas to advertising in a memorable learning experience ; De las jitanjáforas a los anuncios publicitarios en una experiencia memorable de ELE
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In: ISSN: 1886-337X ; Foro de Profesores de E/LE ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02377582 ; Foro de Profesores de E/LE, Tecnolingüística SL, 2016, pp.201-207 ; https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/9183/8701 (2016)
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De las jitanjáforas a los anuncios publicitarios en una experiencia memorable de ELE
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In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 12 (2016): Foro de profesores de E/LE ; 1886-337X (2016)
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De las jitanjáforas a los anuncios publicitarios en una experiencia memorable de ELE
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In: Ribera Ruiz de Vergara, Ana Isabel. De las jitanjáforas a los anuncios publicitarios en una experiencia memorable de ELE. En: Foro de profesores de E/LE, 12 12 2016: 201-208 (2016)
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Las destrezas lingüísticas a través del análisis publicitario en clase de español para fines profesionales
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In: ISSN: 1127-266X ; EISSN: 2532-0319 ; Education et sociétés plurilingues ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02377594 ; Education et sociétés plurilingues, Aosta: CIEBP (Centre d'information sur l'éducation bilingue et plurilingue), 2015, pp.35-42 ; https://journals.openedition.org/esp/609 (2015)
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Aspectos de la neurociencia aplicables a la didáctica de las destrezas orales en la clase de E/LE
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In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 11 (2015): Foro de profesores de E/LE ; 1886-337X (2015)
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La imagen sonora y kinestésica del acento
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In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 10 (2014): Foro de profesores de E/LE; 235-240 ; 1886-337X (2014)
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Imágenes y gestos en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE
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In: Foro de profesores de E/LE; Núm. 9 (2013): Foro de profesores de E/LE ; 1886-337X (2013)
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Imágenes y gestos en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE
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In: Ribera Ruiz de Vergara, Ana Isabel. Imágenes y gestos en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE. En: Foro de profesores de E/LE, 9 2013: 129-135 (2013)
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