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Estratégias para a compreensão leitora: um estudo no 6º ano do ensino fundamental
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4 |
Compreensão leitora em alunos da 5ª. série do ensino fundamental
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5 |
Considerações para a geração de equivalências em um dicionário de falsos amigos espanhol/português
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6 |
Considerações para a geração de equivalências em um dicionário de falsos amigos espanhol/português
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