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Biological constraints on configural odour mixture perception
In: ISSN: 0022-0949 ; EISSN: 1477-9145 ; Journal of Experimental Biology ; https://hal-cnrs.archives-ouvertes.fr/hal-03610253 ; Journal of Experimental Biology, The Company of Biologists, 2022, 225 (6), pp.jeb242274. ⟨10.1242/jeb.242274⟩ ; https://journals.biologists.com/jeb/article-abstract/225/6/jeb242274/274695/Biological-constraints-on-configural-odour-mixture (2022)
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« L’inscription ‘palimpseste’ du château de Larnaca. Tour de force méthodologique interdisciplinaire »
In: ISSN: 2601-2200 ; museIKON A Journal of Religious Art and Culture ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03554742 ; museIKON A Journal of Religious Art and Culture, Muzeul Naţional al Unirii Alba Iulia, 2022, pp.50-89 ; https://journal.museikon.ro/index.php/arhives/33-museikon-journal-nr-5/records/81-l-inscription-palimpseste-du-chateau-de-larnaca-tour-de-force-methodologique-interdisciplinaire (2022)
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Pratiques trans langagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines dans les établissements du post-fondamental de Madagascar
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03571717 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, A paraître, Pratiques translangagières dans l’enseignement-apprentissage des disciplines en contexte bi- ou plurilingue (2022)
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Pour une didactique des langues plus sensibles aux particularités du numérique : l'apport de la littérature numérique
In: Journée d'étude - Discours, littérature et littératie numérique : enjeux et perspectives artistiques et pédagogiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03543190 ; Journée d'étude - Discours, littérature et littératie numérique : enjeux et perspectives artistiques et pédagogiques, Christelle Combe; Isabelle Cros, Jan 2022, Université d'Aix-Marseille, France ; https://didalittnum.sciencesconf.org/ (2022)
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"On how mood modulates creative language processing in bilingualism" (poster presented at Cognitive Neuroscience Society, 23-26 April 2022, San Francisco, USA) ...
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Probing for the Usage of Grammatical Number ...
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Does BERT really agree ? Fine-grained Analysis of Lexical Dependence on a Syntactic Task ...
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In a Bilingual Mood: Mood Affects Lexico-Semantic Processing Differently in Native and Non-Native Languages
In: Brain Sciences; Volume 12; Issue 3; Pages: 316 (2022)
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Cascade or Direct Speech Translation? A Case Study
In: Applied Sciences; Volume 12; Issue 3; Pages: 1097 (2022)
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Canadian Occupational Performance Measure: Benefits and Limitations Highlighted Using the Delphi Method and Principal Component Analysis
In: Occup Ther Int (2022)
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In a Bilingual Mood: Mood Affects Lexico-Semantic Processing Differently in Native and Non-Native Languages
In: Brain Sci (2022)
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La relatividad lingüística:¿Se puede pensar en español sin vivir en un contexto de habla hispana?
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Planilha de análise da macro e da microestrutura de dicionários especializados: uma proposta
In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 17-36 (2022)
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Behavior and usability analysis for multimodal user interfaces [<Journal>]
Dibeklioğlu, Hamdi [Verfasser]; Surer, Elif [Verfasser]; Salah, Albert Ali [Verfasser].
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Is typewriting more resources-demanding than handwriting in undergraduate students? [<Journal>]
Bouriga, Sirine [Verfasser]; Olive, Thierry [Verfasser]
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Inspire 1 – Internationale Ausgabe : Méthode de français
Le Bougnec, Jean-Thierry [Verfasser]; Lopes, Marie-José [Verfasser]. - München : Hueber Verlag, 2021
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Inspire 2 – Ausgabe für den deutschsprachigen Raum : Kursbuch mit Audio-
Le Bougnec, Jean-Thierry [Verfasser]; Lopes, Marie-José [Verfasser]. - München : Hueber Verlag, 2021
DNB Subject Category Language
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Inspire 2 – Internationale Ausgabe : Méthode de français
Lopes, Marie-José [Verfasser]; Le Bougnec, Jean-Thierry [Verfasser]. - München : Hueber Verlag, 2021
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Inspire 1 – Ausgabe für den deutschsprachigen Raum : Kursbuch mit Audio-
Le Bougnec, Jean-Thierry [Verfasser]; Lopes, Marie-José [Verfasser]. - München : Hueber Verlag, 2021
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Why, What and How to help each Citizen to Understand Artificial Intelligence?
In: EISSN: 0933-1875 ; KI - Künstliche Intelligenz ; https://hal.inria.fr/hal-03024034 ; KI - Künstliche Intelligenz, Springer Nature, 2021, pp.1610-1987 (2021)
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