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Eine migrationspädagogische und DaZ-didaktische Analyse der sprachbezogenen Bildungspläne der Bundesregierung Österreichs "Kurz I"
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Musik und Lieder im Deutsch als Zweitsprache-Unterricht mit jugendlichen MigrantInnen
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Considerations for the teaching and testing of speaking in Austrian lower secondary EFL
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Konzeptionalisierung des Herkunftssprachenunterrichts in Hamburg und Wien
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Reconsidering translation and mother tongue in english language teaching
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LehrerInnenkompetenz(en) - eine Frage der SchülerInnenperspektive?
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