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'Hona eta hara, guk euskara' Untersuchungen zum Sprachregime an der Ikastola San Benito
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Was motiviert SchülerInnen bilingualen Biologieunterricht zu wählen und welche Auswirkungen hat dies auf ihre naturwissenschaftliche Grundausbildung
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„Warum ist es so still?" - "Weil sich alle bemühen, schön zu reden"
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Verwendung von Sprachen bei mehrsprachigen SchülerInnen in Gruppenarbeit
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