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Desenvolvimento da consciência fonológica no 1º ano do 1º CEB
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2 |
Consciência Fonológica em idade pré-escolar e no 1.º ano de escolaridade
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3 |
A aprendizagem acadêmica estruturada em domínios da leitura, escrita e aritmética para alunos com dificuldades na aprendizagem
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Como o distanciamento social em tempos de pandemia desafia os estágios iniciais da aprendizagem da leitura em crianças
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In: Signo; v. 46, n. 85 (2021): Ensino de língua em tempo de pandemia: aprendizagens e perspectivas; 58-69 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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5 |
Entre poesia e magia na construção de aprendizagens nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
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8 |
Aprendizagem da leitura e da escrita numa criança com perturbação do desenvolvimento intelectual: o contributo do método das 28 palavras
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Leitores sortudos: uma prática diferenciadora de fluência leitora no 1.º ano de escolaridade
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A escrita colaborativa de textos narrativos: um estudo com alunos do 2º ano de escolaridade
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12 |
Habilidades preditoras de leitura em escolares do 1º ano do ensino fundamental
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13 |
Efeito Summer Learning Loss em crianças de baixa renda na fase inicial de alfabetização
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14 |
Aprender a ler, escrevendo : Impacto de um programa de escrita na leitura de crianças do 1º ano do E.B. em risco de desenvolver dificuldades de aprendizagem
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Projeto silabar para a prevenção do insucesso na aprendizagem da leitura : o olhar dos professores
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16 |
Consciência fonológica em crianças do 1º ciclo do ensino básico com perturbação da aprendizagem específica com défice na leitura
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Relationship between phonological working memory, metacognitive skills and reading comprehension in children with learning disabilities
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No mundo de sof : um estudo sobre a aquisição da leitura pela criança a partir da teoria da linguagem de Émile Benveniste
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20 |
Escolares de risco para o transtorno de aprendizagem submetidos a um programa de remediação fonológica
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