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Análisis del discurso de odio en función de la ideología: Efectos emocionales y cognitivos
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 37-48 (2022)
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Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 71, 2022 (Ejemplar dedicado a: Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas), pags. 131-142 (2022)
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Alfabetización en e-Salud de los jóvenes: Credibilidad y calidad de la información sanitaria con móviles en la India
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 64, 2020, pags. 85-95 (2020)
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La credibilidad de las noticias digitalesvvvv: El vínculo es más impactante que la fuente
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 60, 2019, pags. 71-80 (2019)
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Changes in British pronunciation models: the rise of Estuary English as a prestige variety
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Estilo comunicativo súbito en Twitter: efectos sobre la credibilidad y la participación cívica
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Estilo comunicativo súbito en Twitter: efectos sobre la credibilidad y la participación cívica
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 47, 2016, pags. 89-97 (2016)
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