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Programa de intervención en Habilidades Metafonológicas para la mejora de procesos lectores en alumnos de primer ciclo de Educación Primaria. Palacios-Porras, María Rosario. - 2020 BASE Show details 6 Reinterpretando la Dislexia. Propuesta diferenciadora para una neurodidáctica inclusiva ; Reinterpreting dyslexia. A differentiating proposal foran inclusive neurodidactics Sánchez-Domenech, Iluminada (1). - : Revista Iberoamericana de Educación, 2018 BASE Show details 7 Estimulación de la conciencia fonológica para la posterior enseñanza de la lectura Carbonell-López, Lorena. - 2018 BASE Show details 8 Análisis de las estrategias lectoras de los estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas González Santamaría, Virginia. - 2018 BASE Show details 9 La dislexia y las dificultades en la adquisición de la lectoescritura ; Dyslexia and difficulties in acquisition of reading and writing skills Tamayo Lorenzo, Susana. - : Universidad de Granada, 2017 BASE Show details 10 Análisis de subperfiles neuropsicológicos de niños con dificultades de lectura : estudio de serie de casos Díaz Joya, Claudia Marcela. - 2017 BASE Show details 11 El entrenamiento en la conciencia fonológica Jiménez Calvillo, Laura. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2017 BASE Show details 12 Dislèxia: es pot associar la mateixa dificultat en la lectura de textos que en la de la notació musical? Carbonell Pujol, Elisabet. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2017 BASE Show details 13 Repercusión de la conciencia morfológica en el aprendizaje de la lectura: intervención de caso único. Sánchez Gil, Paloma. - 2017 BASE Show details 14 Análisis de los errores en la lectura y en el lenguaje escrito en niños de Educación Primaria Londoño Muñoz, Natalia; Jiménez Jiménez, Sebastián; González Alexander, Diana Catalina. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2016 BASE Show details 15 Retraso lingüístico, asimilación del texto y problemas de aprendizaje ; Language delay, assimilation of the text and learning disabilities García Mateos, María Montfragüe; Santiago Herrero, Francisco Javier de; Salas Muriel, Rafael Antonio. - : Asociación INFAD y Universidad de Extremadura, 2014 BASE Show details 16 Niveles de dificultad de la conciencia fonológica y aprendizaje lector ; Levels of difculty in phonological awareness and learning to read Aguilar Villagrán, Manuel; Marchena Consejero, Esperanza; Navarro Guzmán, Francisco José Ignacio... In: Aguilar, M., Marchena, E., Navarro, J. I., & Menacho, I. (2011). Niveles de dificultad de la conciencia fonológica y aprendizaje lector. [Levels of difculty in phonological awareness and learning to read]. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología , 31(2), 96-105. doi:10.1016/S0214-4603(11)70177-2 (2014) BASE Show details 17 Dificultades de aprendizaje lector y uso de abreviaturas SMS en 6º curso de educación primaria Saavedra Recouso, Iria; Crespo Vilas, Raquel; Peralbo, Manuel. - : Universidade da Coruña, 2014 BASE Show details 18 Dislexia en adolescentes españoles ; Dyslexia in Spanish teenagers Díaz Megolla, Alicia; González Martín, Desirée; Jiménez González, Juan Eugenio... In: Revista de Psicología y Educación [ISSN 1699-9517],v. 8 (2), p. 31-49 (2013) BASE Show details 19 Dislexia en adolescentes españoles ; Dyslexia in Spanish teenagers Rodríguez, Cristina; Jiménez González, Juan Eugenio; González Martín, Desirée... In: Revista de Psicología y Educación [ISSN 1699-9517],v. 8 (2), p. 31-49 (2013) BASE Show details 20 Diferencias en conciencia morfológica entre buenos lectores y alumnos con dificultades en lectoescritura ; Differences in morphological awareness between good readers and dyslexic children Rueda Sánchez, Mercedes I.; Incera, Sara. - : Asociación Nacional de Psicología y Educación, 2011 BASE Show details Page: 1 2

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