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Estratégias didático-metodológicas para o uso de software educativos gratuitos na educação matemática
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In: Informática na educação: teoria & prática; v. 22, n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais ; Computers in education: theory & practice; v. 22, n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais ; 1982-1654 ; 1516-084X (2019)
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Descoberta de Conhecimento para Identificação de Fatores que Influenciam o Desempenho Discente
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In: Informática na educação: teoria & prática; v. 22, n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios ; Computers in education: theory & practice; v. 22, n. 3 Set/Dez (2019): Materiais Educacionais Digitais, Docência em Ambientes Informatizados, Jogos Sérios ; 1982-1654 ; 1516-084X (2019)
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Avaliação de um jogo digital com treino de memória de trabalho para alfabetização em crianças no ensino fundamental
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In: Informática na educação: teoria & prática; v. 22, n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais ; Computers in education: theory & practice; v. 22, n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais ; 1982-1654 ; 1516-084X (2019)
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Laboratório de Estudos Cognitivos: percursos de pesquisa, formação e criação
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In: Informática na educação: teoria & prática; v. 22, n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais ; Computers in education: theory & practice; v. 22, n. 2 (2019): Revisões Sistemáticas, Laboratórios Virtuais, Redes Sociais ; 1982-1654 ; 1516-084X (2019)
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LEITURA INTERATIVA, ESCRITA E TECNOLOGIAS: EXPERIMENTAÇÕES CRIATIVAS NA EDUCAÇÃO
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In: Informatics in education: theory & practice; v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS ; Informática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 4 dez (2017): LINGUAGENS E TECNOLOGIAS EM CONTEXTOS EDUCATIVOS E CULTURAIS ; 1982-1654 ; 1516-084X (2017)
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TECNOLOGIAS MÓVEIS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO: IMPACTOS NAS PRÁTICAS DOCENTES E DISCENTES
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In: Informatics in education: theory & practice; v. 20, n. 2 mai/ago (2017): PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS ; Informática na educação: teoria & prática; v. 20, n. 2 mai/ago (2017): PLATAFORMAS, TECNOLOGIAS E RECURSOS DIDÁTICOS ; 1982-1654 ; 1516-084X (2017)
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Estudo do processo de comunicação de alunos com paralisia cerebral em ambientes digitais
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 25, Iss 4, Pp 2197-2226 (2017) (2017)
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A gente; contração; diminutivos; dúvidas frequentes [Nossa língua portuguesa]
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Uma Ferramenta de Mineração de Texto para Apoio à Leitura e Escrita Autoral
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In: Informatics in education: theory & practice; v. 19, n. 2 (2016): TECNOLOGIA ASSISTIVA, PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E ESTÉTICA ; Informática na educação: teoria & prática; v. 19, n. 2 (2016): TECNOLOGIA ASSISTIVA, PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM E ESTÉTICA ; 1982-1654 ; 1516-084X (2016)
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O chat como dispostivo do aprender como acontecimento
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In: Informatics in education: theory & practice; v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS ; Informática na educação: teoria & prática; v. 18, n. 2 (2015): INCLUSÃO, CONTEXTOS E APLICATIVOS DIGITAIS ; 1982-1654 ; 1516-084X (2016)
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Dilemas éticos no coletivo : vivência de valores e o fundamento a munchu i munchu ka vanhu (uma pessoa é uma pessoa através de outras pessoas)
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A Internet e Seus Espaços de Autoria: a escrita online em fóruns, wikis e blogs
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In: Informatics in education: theory & practice; v. 18, n. 1 (2015): EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ; Informática na educação: teoria & prática; v. 18, n. 1 (2015): EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ; 1982-1654 ; 1516-084X (2015)
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O uso de tablets na educação : “maravilhamento”, “embasbacamento”, possibilidade de contribuição na aprendizagem
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Ferramenta acessível para produção multimídia : estudo e avaliação com usuários com necessidades especiais
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Ferramenta acessível para produção multimídia : estudo e avaliação com usuários com necessidades especiais
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Inclusão digital do professor via Skydrive : uma proposta de formação continuada
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Inclusão digital do professor via Skydrive : uma proposta de formação continuada
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A gente; contração; diminutivos; dúvidas frequentes [Nossa língua portuguesa]
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Curso de Letras/LIBRAS : análise das experiências dos alunos surdos no ensino à distância do Rio Grande do Sul
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