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Reflections on emerging language in adult learners of Nuwä Abigip an Indigenous language of California
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On the Use of Corpora in Second Language Acquisition – Chinese as an Example
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In: Acta Linguistica Asiatica, Vol 11, Iss 2 (2021) (2021)
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Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017)
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The effects of literature stations on literacy proficiency, interest, and engagement among middle school students receiving academic instruction services
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Klubek, Simone. - : State University of New York College at Fredonia, 2017
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A integração da tecnologia nos cursos de licenciatura em Letras do estado do Paraná a partir da perspectiva dos professores: um estudo de métodos mistos
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Book Review of Video in Qualitative Research: Analysing Social Interaction in Everyday Life
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In: Working Papers in Applied Linguistics and TESOL, Vol 12, Iss 2, Pp 50-54 (2015) (2015)
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La enseñanza de la lectura en una segunda lengua : la importancia de la conciencia y el control metacognitivo en la comprensión del texto narrativo (versión cuento) y el texto expositivo ...
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10 |
La enseñanza de la lectura en una segunda lengua : la importancia de la conciencia y el control metacognitivo en la comprensión del texto narrativo (versión cuento) y el texto expositivo
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Comparison of Two Word Learning Techniques and the Effect of Neighborhood Density for Late Talkers
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In: Special Education and Communication Disorders Faculty Publications (2014)
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación” ...
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14 |
Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana ...
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Cambios dialectales e idiosincrasias en la enseñanza del segundo idioma a estudiantes minoritarios a través de la poesía Afrocubana
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Prácticas internacionales en el extranjero y percepciones de la mejoría lingüística y competencia cultural: Una evaluación del programa “Auxiliares de Conversación”
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