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Evaluating Classroom Communication: In Support of Emergent and Authentic Frameworks in Second Language Assessment
In: Practical Assessment, Research, and Evaluation (2019)
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МЕТОД И ТЕХНОЛОГИИ КРЕАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
БУКОВСКИЙ СТАНИСЛАВ ЛЕОНИДОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
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ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
ЕРЕМЕЕВА ГУЗЕЛЬ РИНАТОВНА; БАРАНОВА АЛЬФИЯ РАФАИЛОВНА; МЕФОДЬЕВА МАРИНА АНАТОЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное научное учреждение «Институт педагогики и психологии профессионального образования» Российской академии образования, 2016
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4
Relations between classroom disciplinary problems and student motivation. Achievement as a potential mediator?
In: Learning and instruction 39 (2015), S. 184-193 (2015)
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5
Motivational dynamics in language learning: change, stability, and context
In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 98 (2014) 3, 704-723
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OLC Linguistik
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Eine longitudinale Studie über die Lernmotivation chinesischer Germanistikstudenten
In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 124 (2014) 3, 231-244
BLLDB
OLC Linguistik
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Fiktionale Texte: evasiv-affirmative Textangebote und ihre Gratifikationseffekte
In: Textanalyse als Kognitionskritik? Möglichkeiten und Grenzen ideologiekritischer Inhaltsanalyse ; 10 ; Empirische Literaturwissenschaft ; 194-225 (2012)
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Student Engagement Techniques: A Handbook for College Faculty
In: Centers for Teaching and Technology - Book Library (2010)
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Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie
DESI-Konsortium Hrsg.. - : Beltz, 2008. : Weinheim u.a., 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008
In: Weinheim u.a. : Beltz 2008, 459 S. - (Beltz Pädagogik) (2008)
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10
Selbstkonzept, Motivation und Englischleistung
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 244-257 (2008)
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11
Language learners' motivational profiles and their motivated learning behavior
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 55 (2005) 4, 613-659
BLLDB
OLC Linguistik
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Methodology, epistemology, and ethics in instructed SLA research
Allwright, Dick; Spada, Nina; Dewaele, Jean-Marc. - Oxford [u.a.] : Blackwell, 2005
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UB Frankfurt Linguistik
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Language motivation revisited
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 21 (2000) 2, 157-169
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STRATEGIES
In: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED444087.pdf (2000)
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Reassessing the role of demographics in language restructuring
In: Degrees of restructuring in Creole languages. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2000), 185-213
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Writing in the Junior Secondary Phase "Standard V"
Kaukuata, Naomy K.. - : The University of Edinburgh, 1990
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Research on the acculturation model for second language acquisition
In: Journal of multilingual & multicultural development. - Colchester : Routledge 7 (1986) 5, 379-392
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English in international settings : problems and their causes
In: English world-wide. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 3 (1982) 1, 66-76
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