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Narrations visuelles, expression des rapports de pouvoir et dynamiques d'empowerment dans le champ de l'éducation et du plurilinguisme
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03206112 ; Doctorat. ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education, Visioconférence, France. 2020 ; ENROPE Intensive Study Week # 2 on plurilingualism and education (2020)
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Hmmmm, Abia, Eco. Renombrar y renarrar desde el Antropoceno y la Era Ecozoica ; Hmmmm, Abia, Eco. Rename and renarrate from Anthropocene and Ecozoic Era
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Anaphora and sign language: forms used by deaf children in story-telling ; Anaphores et Langue des signes : comment les enfants sourds racontent
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In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02495799 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2019, La gestion de l'anaphore en discours : complexités et enjeux, ⟨10.4000/praxematique.5701⟩ ; http://journals.openedition.org/praxematique/5701 (2019)
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Theater and Narrative: The Example of Contemporary Monologic Plays ; Théâtre et récit : l’exemple des pièces monologuées contemporaines
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02444711 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2019, Le récit en questions, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/pratiques.5859⟩ ; https://journals.openedition.org/pratiques/5859 (2019)
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Que révèle la pause silencieuse sur l’accessibilité cognitive d’un référent et le vieillissement langagier ?
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In: Langages, N 211, 3, 2018-08-29, pp.97-109 (2018)
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The narrative effects of classical music in palliative care ; Les effets narratifs de la musique classique dans les soins palliatifs
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In: ISSN: 1778-3798 ; EISSN: 1778-381X ; Psycho-Oncologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01792126 ; Psycho-Oncologie, Springer, 2017, 11 (4), pp.243-251. ⟨10.1007/s11839-017-0637-7⟩ (2017)
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Narración individual versus narración conversacional: un puente entre el variacionismo y la interacción
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 38, 2017, pags. 58-87 (2017)
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Produire des récits oraux avec des élèves allophones
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In: Le français aujourd'hui, N 195, 4, 2017-01-16, pp.77-92 (2017)
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Jouer pour apprendre à parler à l’école maternelle
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In: Le français aujourd'hui, N 195, 4, 2017-01-16, pp.93-106 (2017)
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Competencia retórica y comprensión de narraciones en Educación Infantil. Un estudio sobre el conocimiento de conectores a edades tempranas y su relación con la comprensión
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Women, sources, and rhetoric in George Pettie’s A petite pallace of Pettie his pleasure
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Émotions et compréhension de narrations littéraires : des rapports si intrinsèquement liés
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In: Voix Plurielles; Vol 11 No 1 (2014); 57-74 ; Voix Plurielles; Vol. 11 No 1 (2014); 57-74 ; 1925-0614 (2014)
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UNE DIDACTIQUE DES LANGUES A L'ÉPREUVE DE L'EXPÉRIENCE MOBILITAIRE, PLURILINGUE, (TRANS)FORMATIVE
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02561109 ; Education. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2013 (2013)
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Cuentos Y Tradiciones De Pijal: Relatados En Media Lengua / Stories And Traditions From Pijal: Told In Media Lengua ...
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The expression of emotions and beliefs in the narratives of 5 to 10 years-old children: Effects of an intervention procedure
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In: XIV European Conference on Developmental Psychology (ECDP) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00416144 ; XIV European Conference on Developmental Psychology (ECDP), Aug 2009, Vilnius, Lithuania (2009)
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La planification des unités prosodiques dans la narration : contrôle intentionnel et contraintes opérationnelles
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In: ISSN: 2118-870X ; EISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134208 ; Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2005, 24, pp.181-196 (2005)
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L'introduction des référents dans le discours en français : contraintes cognitives et développement des compétences narratives.
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In: Psycholinguistics on the threshold of the year 2000, Proceedings of the 5th International Congress of ISAPL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00134173 ; 1999, pp.383-387 (1999)
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L'emploi des connecteurs en français : contraintes cognitives et développement des compétences narratives (le cas de la narration de séquences arbitraires d'événements)
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In: Proceedings of Conference of the International Association for the Study of Child Language ; Conference of the International Association for the Study of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00241527 ; Conference of the International Association for the Study of Child Language, 1999, San Sebastian, Espagne. pp.632-651 (1999)
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