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Brain Dynamics. The brain activity according to the dynamic conditions of nervous excitability. Volume 2.
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Síntomas cognitivos en la COVID-19 persistente: un análisis neuropsicológico
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Relação entre afasia e trombólise: a opinião dos terapeutas da fala ; Relationship between aphasia and thrombolysis: the opinion of speech therapists
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TEL y lectura. Propuesta de intervención neuropsicológica diseñada para estimular la conciencia fonológica en primer curso de Educación Primaria
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Relación de la modulación sensorial y el rendimiento académico en el área del lenguaje oral en niños de preescolar
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Propuesta de intervención para mejorar los problemas de conducta en el aula provocados por problemas de expresión oral en alumnos con dislalia de 5 años
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Hacia una caracterización lingüística contemporánea de las afasias propuestas por A. R. Luria ; Towards a linguistic characterization contemporary of the aphasias proposed by Luria
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Hacia una caracterización lingüística contemporánea de las afasias propuestas por A. R. Luria
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Guillén Escamilla, Josaphat Enrique. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2020. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2020
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Perfil neuropsicológico da síndrome de Turner: análise a partir do imprinting parental ; Neuropsychological profile of Turner syndrome: analysis from parental imprinting
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Santos Neto, Gérson Silva. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, 2020
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El daño cerebral en el traumatismo craneoencefálico severo: estudio de un caso de intervención neuropsicológica
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Relación entre lateralidad definida y las habilidades fonológicas en Educación Preescolar
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TDAH y Lectura. Programa de intervención en Habilidades Metafonológicas para la mejora de procesos lectores en alumnos de primer ciclo de Educación Primaria.
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Bilingualism effects on executive functioning: the case of Irish-English and Catalan-Spanish bilinguals
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Indicadores de risco para dificuldades de aprendizagem da leitura e promoção dessas habilidades através do programa INELE – intervenção neuropsicológica da leitura e da escrita
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Perfil neuropsicológico de paciente con secuelas de accidente cerebrovascular isquémico en región de la ACM izquierda
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Memoria operativa verbal, comprensión verbal y rendimiento académico en niños de Primero
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Lateralidad y procesamiento fonológico en niños de cuatro años
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Proyecto de intervención basado en las Nuevas tecnologías para la adquisición de una 2º lengua en Educación Infantil
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LEGO® therapy as an intervention in autism spectrum disorders: an integrative literature review
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In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 2 (2019) (2019)
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Beyond the motor impairment in dyskinetic cerebral palsy: neuropsychological and connectome-based approach
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
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