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PFN-PT: a Framenet annotator for Portuguese ; Anotação semântica automática: um novo Framenet para o português
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In: Domínios de Lingu@gem; Ahead of Print ; 1980-5799 (2022)
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Influências do Paradigma Tradicional de Gramatização no ensino
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 766-793 (2022) (2022)
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Da produtividade morfológica à criatividade linguística - um percurso formativo de magia
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Norming studies of European Portuguese words: A literature review ; Estudos normativos de características lexicossemânticas e afetivas para palavras do Português Europeu: Uma revisão da literatura
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Os poemobjetos de Roberta Camila Salgado: criação e materialidade
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In: Masseno Viana, Andre Luiz (2021). Os poemobjetos de Roberta Camila Salgado: criação e materialidade. Elyra - Revista Da Rede Internacional Lyracompoetics, (17):179-198. (2021)
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BELEZA E MODA DA MULHER REPRESENTADAS NA IMPRENSA FEMININA DOS SÉCULOS XX E XXI
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In: VERBUM. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. ISSN 2316-3267; v. 10 n. 03 (2021): História das Ideias Linguísticas; 146-167 ; 2316-3267 (2021)
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Conjunctions in school dictionaries for high school ; As conjunções integrantes em dicionários escolares para o Ensino Médio
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In: Entrepalavras; v. 11, n. 10esp (11): Dicionário, Léxico e Ensino de línguas; 64-80 (2021)
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Ordenação de constituintes sintagmáticos no português dos séculos XIX e XX / The ordering of sintagmatic constituents in centuries XIX and XX in portuguese
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 29, Iss 1, Pp 77-98 (2021) (2021)
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Nos (não) limites da palavra: movências do modo escrito de enunciação
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 3, Pp 789-812 (2021) (2021)
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Maurice Maeterlinck e a peça teatral Les Aveugles
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In: Signo; v. 46 n. 87 (2021): Dossiê Temático: Literatura e tradução ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2021)
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AS MÍDIAS DIGITAIS NA PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 295 - 310 ; 2317-2320 (2020)
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PERSPECTIVAS DO LETRAMENTO DIGITAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 48 - 71 ; 2317-2320 (2020)
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POESIA NA TELA: Um estudo de caso de um autista
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 126 - 137 ; 2317-2320 (2020)
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THE USE OF THE CELL PHONE AS A PEDAGOGICAL RESOURCE IN PORTUGUESE TEACHING ; O USO DO CELULAR COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA (LP)
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 259 - 276 ; 2317-2320 (2020)
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Como podemos brincar com as palavras? O desenvolvimento da consciência fonológica e morfológica na educação pré-escolar
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Transversalidade do conhecimento linguístico e sua operacionalização em diferentes áreas: relações semânticas e morfológicas entre palavras
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Deteção de palavras emergentes em tweets portugueses e análise do seu percurso na redes sociais
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RAREFAÇÃO DO SENTIDO, PLURIVOCIDADE SEMÂNTICA E RITMO NO “PRELÚDIO” DE A DIVINA QUIMERA, DE EDUARDO GUIMARAENS: APROXIMAÇÃO COM OS LÍRICOS MODERNOS FRANCESES
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In: Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul; n. 158 (2020): Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul ; 2595-7031 ; 1678-3484 (2020)
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O PATRIMÔNIO EM CIDADES NOVAS: DISCUSSÕES MEMORIAIS E DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL
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In: Revista do Instituto Histórico e Geográfico do Rio Grande do Sul; n. 157 (2020): Número Especial - REVISTA DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO DO RIO GRANDE DO SUL - DOSSIÊ PATRIMÔNIO HISTÓRICO ; 2595-7031 ; 1678-3484 (2020)
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