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La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach
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Lengua y agua de arroz. Un estudio de caso sobre los Realia con escritura y su perspectiva multimodal
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In: La investigación acompañando a la vida. Estudios en Homenaje a Emigdia Repetto Jiménez / Pastora Calvo Hernández, Víctor Manuel Hernández Suárez y Juana Rosa Suárez Robaina (coords.), p. 705-721 (2021)
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Gramática y escritura: hacia un vínculo consciente en las prácticas lingüísticas. Análisis del tratamiento gramatical en los dispositivos curriculares de Chile.
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2020)
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Gramática y escritura : hacia un vínculo consciente en las prácticas lingüísticas. Análisis del tratamiento gramatical en los dispositivos curriculares de Chile
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Escritura académica y reflexión gramatical en el comienzo de la formación universitaria ; Academic Writing and Grammatical Reflection at the Beginning of University Education
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La formación de palabras en el aula : observar, pensar y reflexionar
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La enseñanza del verbo y la actividad metalingüística de los alumnos : dos investigaciones en aulas de Secundaria
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Modelos de aprendizaje léxico basados en la morfología derivativa
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Martín-Vegas, R. A. (Rosa Ana). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2018
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Reflexión metalingüística en el proceso de composición escrita cooperativa en el marco de una secuencia didáctica
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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Ir a + infinitivo y la reflexión metalingüística en segunda lengua: Más allá del futuro
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 33, n. 2 (2017) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2017)
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La relación entre conocimientos gramaticales y el aprendizaje de prácticas discursivas: el adjetivo como ejemplo
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In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Núm. 63 (2017); p. 245-277 ; 0214-8188 (2017)
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La gestión del contingut en l'escriptura de textos informatius en una aula de primer cicle d'ESO ; The Management of Content in the Writing of Informational Texts in a Secondary School Classroom
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Planteando problemas de gramática a los alumnos de Filología ; Presenting grammar problems to students of Philology
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Interacción, uso lingüístico y construcción del saber gramatical en la educación primaria ; Interaction, linguistic usage and building grammatical knowledge in Primary Education
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De la enseñanza tradicional de la gramática a la reflexión metalingüística en primeras lenguas ; From traditional grammar teaching to metalinguistic reflection in First Language Education
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Incidencia de la interacción entre aprendices en el aprendizaje de los marcadores discursivos en el ámbito académico universitario
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In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, null 13, Nº. 1, 2014, pags. 133-156 (2014)
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Propuesta de taller desde el tratamiento integrado de las lenguas: las palabras complejas
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Akatsak eta gogoeta metalinguistikoa Lehen Hezkuntzako lehen zikloan ; Errores y refelxión metalingüística en el primer ciclo de Educación Primaria
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