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A MÍDIA SOMOS NÓS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 194 - 213 ; 2317-2320 (2021)
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ENSINO DE LÍNGUAS: Desafios e possibilidades em tempos de tecnologias da Informação e Comunicação
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 138 - 159 ; 2317-2320 (2020)
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O Whatsapp e o desenvolvimento da argumentação escrita : a produção textual no ensino de língua materna e as tecnologias digitais de informação, comunicação e expressão
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O letramento e as práticas textuais no aplicativo Whatsapp : um estudo de caso em uma turma de 5a série da Educação de Jovens e Adultos no Centro de Ensino Fundamental 13 de Ceilândia (DF)
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Sing and learn : análise da recepção de uma ferramenta virtual de ensino de línguas ; Sing and learn : analysis of the reception of a virtual languageteaching tool
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A acessibilidade das pessoas com deficiência auditiva à televisão pública de Angola
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O LMS como ambiente tecnológico de suporte ao ensino e aprendizagem na perspetiva dos estudantes e dos professores
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Curadoria digital e linguística: há uma correlação? ; Digital and linguistic curatorship: is there a correlation?
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Novas tecnologias e livro didáticos da EJA: uma abordagem pedagógica por meio do gênero propaganda
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PEDROSO, Luis Marcelo de Araújo. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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O USO DAS TIC NO ENSINO DE PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNA
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In: V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03650302 ; V Jornadas Pedagógicas de Língua Portuguesa, NOTO, Helena, Oct 2018, Helsinki, Finland (2018)
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Validação de jogos educativos digitais para o desenvolvimento da consciência fonológica
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A interação dialógica em educação a distância : a produção de sentido numa perspectiva (est)ética
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Contributo para a concepção e produção de um protótipo multimédia para aprendizagem do português, língua estrangeira
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Jogos educativos digitais & consciência fonológica ; Digital educational games & phonological awareness
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Consciência fonológica e os «Jogos Educativos Digitais» : resultados e implicações de uma investigação
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Jogos eletrônicos e movimento : transformando o digital em real nas aulas de educação física
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Validação de «jogos educativos digitais» para o desenvolvimento da consciência fonológica em crianças com NEE
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Desenvolvimento de um protótipo de aplicativo móvel para conversão de voz em texto e texto em voz, orientado ao apoio à comunicação de deficientes auditivos
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Uma plataforma colaborativa de código aberto para compartilhamento de sinais de libras (língua brasileira de sinais)
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