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Transitive-predicative verb constructions in Portuguese: a transformational perspective ; Construções de verbos transitivos-predicativos em português: uma perspetiva transformacional
In: ISSN: 2183-9077 ; Revista da Associação Portuguesa de Linguística ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03413230 ; Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 2021, pp.10-25. ⟨10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a2⟩ (2021)
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From practice to praxis of the pedagogical coordinator in the freirean perspective ; Da prática à práxis do coordenador pedagógico na perspectiva freiriana
In: Revista de Educação Popular; 2021: Edição Especial "A práxis educativa em uma perspectiva freireana" (ISSN 1982-7660); 114-131 ; 1982-7660 ; 1678-5622 (2021)
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Ópio para Ovídio
In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 22, Iss 36 (2019) (2019)
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Macros como mecanismos de abstração em transformações textuais. ; Macros as abstraction mechanisms in textual transformations.
Cereda, Paulo Roberto Massa. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Escola Politécnica, 2018
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Unhappy Consciousness, One-Dimensionality, and the Possibility of Social Transformation
In: Philosophy Faculty Publications (2018)
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Professores e formadores em mudança: relato de um processo de reflexão e transformação da prática docente
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 19, n. 2 (2003) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2018)
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The transformation of Os sertões in its translations into English ; La transformación de Os sertões en las traducciones al inglés ; A transformação d’Os sertões nas traduções para o inglês
In: Signótica; v. 30, n. 1 (2018); 120-136 ; 2316-3690 ; 01037250 (2018)
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The transformation of Os sertões in its translations into English ; La transformación de Os sertões en las traducciones al inglés ; A transformação d’Os sertões nas traduções para o inglês
In: Signótica; Vol. 30 No. 1 (2018); 120-136 ; Signótica; v. 30 n. 1 (2018); 120-136 ; 2316-3690 ; 0103-7250 (2018)
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O universo hip-hop e a fúria dos elementos ; The hip-hop universe and a fury of the elements
Santos, Maria Aparecida Costa dos. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2017. : Universidade de São Paulo, 2017. : Faculdade de Educação, 2017
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Brincando de circo
Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED). - : Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2016
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Educação na prisão
Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED). - : Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2016
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O gênero autoconfrontação simples como instrumento na transformação do trabalho do Professor Coordenador
Silva, Michele Lidiane da. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016
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Destruir – (Re)Construir: A reparação simbólica numa aplicação conjunta – Rorschach entre mãe e filho
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Formação humana ou adaptação à lógica do capital? um estudo sobre os processos de educação de adolescentes privados de liberdade na FASE-RS
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Formação humana ou adaptação à lógica do capital? um estudo sobre os processos de educação de adolescentes privados de liberdade na FASE-RS
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TRADUÇÃO COMO TRANSFORMAÇÃO: LIMINARIDADE, INCONDICIONALIDADE E A CRÍTICA DA RELAÇÃO TRADUTÓRIA
In: Revista Letras; v. 85 (2012) ; 2236-0999 ; 0100-0888 ; 10.5380/rel.v85i1 (2012)
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Educação na prisão
Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED). - : Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2011
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Brincando de circo
Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED). - : Ministério da Educação, Portal Domínio Público, 2011
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O PROQUIM em ação: ressignificando o conceito de transformação no ensino médio ; PROQUIM in action: giving new meaning to the concept of transformation in high school
Bortolai, Michele Marcelo Silva. - : Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP, 2010
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Antes da Queda do Muro, além dele e sem ele: A estética emergente em Die neuen Leiden.
In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 0, Iss 15, Pp 91-114 (2010) (2010)
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