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Reflexions a propòsit de les seccions sobre llengua dels mitjans de comunicació
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 11 (2021): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 225-244 ; 2014-1408 (2021)
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Català a Twitter, l’àgora de la llengua
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 11 (2021): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 125-140 ; 2014-1408 (2021)
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El llenguado (2020), de TV3. I això com es menja?
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; Vol. 11 (2021): Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística; 159-184 ; 2014-1408 (2021)
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La influencia de la normativa sobre certificados de lenguas extranjeras en la motivación de los estudiantes universitarios
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 27, Nº 1, 2021, pags. 97-112 (2021)
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Català a Twitter, l’àgora de la llengua
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 11, 2021 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 125-140 (2021)
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El llenguado (2020), de TV3. I això com es menja?
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 11, 2021 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 159-184 (2021)
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Reflexions a propòsit de les seccions sobre llengua dels mitjans de comunicació
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In: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, ISSN 2014-1408, Nº. 11, 2021 (Ejemplar dedicado a: Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística), pags. 225-244 (2021)
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A crítica imanente de Rahel Jaeggi: entre a ontologia pragmática e a dialética da história ; Rahel Jaeggi's immanent critique: between a pragmatic ontology and the dialectics of history
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Zanvettor, Rafael Theodozio. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2020
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Orientación normativa en diccionarios monolingües de inglés como lengua extranjera
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In: Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 22, Iss 2, Pp 157-168 (2020) (2020)
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Derechos lingüísticos y comunidad sorda: claves para entender la minorización
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Traguardi linguistici per l'italiano alla fine del triennio ... : Linguistic goals in Italian at the end of the triennium of upper-secondary school ...
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La (re)construcció de l’estàndard lèxic valencià: un estudi d’actituds ; (Re)building the lexical standard of Valencian Catalan: an attitudinal study
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In: Treballs de Sociolingüística Catalana; Núm. 29 (2019): La llengua catalana i la mundialització; 133-153 (2019)
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Pompeu Fabra i els escriptors ; Pompeu Fabra and the writers
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Del català que ara es parla a la implantació del català normatiu al País Valencià ; From the Catalan that is spoken nowadays to the implementation of normative Catalan in the Valencian Country
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El lleidatà a l'aula: avaluació de la implantació de la normativa entre el sector docent
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Estudio contrastivo (francés-español) de convenciones textuales y rasgos lingüísticos de pólizas de seguro de automóvil
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 5 (Número Especial V), 2019 (Ejemplar dedicado a: Tendencias actuales en traducción para el ámbito de la economía y los negocios), pags. 134-150 (2019)
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Reported speech in the light of Argumentative Semantics and Normative Grammar ; Discurso relatado à luz da Semântica Argumentativa e da Gramática Normativa
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In: Entrepalavras; v. 9, n. 2 (9); 237-255 (2019)
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Enseñanza bilingüe (español-inglés) y alumnado con discapacidad: nuevas barreras y desafíos de inclusión
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Legislative Reports on Galicia. Second half of 2017 ; Crónica legislativa de Galicia. Segundo semestre de 2017 ; Crónica legislativa de Galícia ; Crònica legislativa de Galícia. Segon semestre de 2017
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In: Revista de Llengua i Dret; Núm. 69, juny de 2018; p. 268-271 ; 0212-5056 (2018)
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Comentario normativo sobre el uso del superlativo "valientísimo" y del indefinido singular en la expresión "cualquiera que sean" por parte de estudiantes de nivel avanzado de ELE
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In: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 8 (2018); p. 111-124 (2018)
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