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"L’apotropaïque, nier l’évidence ou prévoir le pire ?"
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In: Poétiques des énoncés inconvenants et paradoxaux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03147726 ; Joël July. Poétiques des énoncés inconvenants et paradoxaux, PUP, p. 115 à 134, 2020, Coll "Textuelles", 979-10-320-0282-7 (2020)
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Les frontières de la prose : métaphore et comparaison chez Chariton et Achille Tatius
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In: Roman grec et poésie : Dialogues des genres et nouveaux enjeux du poétique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02150217 ; Michèle Biraud; Michel Briand. Roman grec et poésie : Dialogues des genres et nouveaux enjeux du poétique, MOM Éditions, pp.19-40, 2017, 9782356681904. ⟨10.4000/books.momeditions.2243⟩ ; https://books.openedition.org/momeditions/2243 (2017)
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Autant chercher une aiguille dans une botte de foin » : métaphore, paradoxe et argumentation
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In: Métaphore et argumentation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01683691 ; Marc Bonhomme, Anne-Marie Paillet, Philippe Wahl (eds.) Métaphore et argumentation, Academia, coll. Au cœur des textes, 2017 (2017)
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L'oxymore comme point de confluence des contraires : l'exemple de The Scarlet Letter de Nathaniel Hawthorne
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In: ISSN: 2116-1747 ; Etudes de stylistique anglaise ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01900159 ; Etudes de stylistique anglaise, Société de stylistique anglaise, Lyon, 2016 (2016)
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From a stylistic angle: methodological issues and liminal creativity
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In: ISSN: 2274-2042 ; EISSN: 2274-2042 ; Angles: French Perspectives on the Anglophone World ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01396067 ; Angles: French Perspectives on the Anglophone World, SAES – Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur, 2016 ; http://angles.saesfrance.org/index.php?id=619 (2016)
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Du paradoxe au style paradoxal : l'exemple des Caractères de La Bruyère
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01258412 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2015, Etudier les figures en contexte : quels enjeux ? ; http://pratiques.revues.org/2548 (2015)
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She Who Must Not be Named: Lucy as a child molester - Stoker's rhetoric from paradox to taboo
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In: ISSN: 0240-4273 ; Bulletin de la Société de stylistique anglaise ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01235763 ; Bulletin de la Société de stylistique anglaise, Société de stylistique Anglaise, 2014 (2014)
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Implicite et stratégies argumentatives : les paradoxes des Provinciales
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In: Autour des formes implicites ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01260033 ; Autour des formes implicites, Centre de Recherches Sémiotiques (CeReS) EA 3648, Nov 2014, Limoges, France (2014)
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Le paradoxe dans Les Caractères de La Bruyère : de la figure de rhétorique à la forme matricielle du discours moraliste
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In: Figures du discours et contextualisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01260022 ; Figures du discours et contextualisation, Lucile Gaudin-Bordes; Geneviève Salvan, Oct 2013, Nice, France (2013)
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Le duel présidentiel Sarkozy-Hollande dans les caricatures
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In: Langage et société, N 146, 4, 2013-12-01, pp.15-33 (2013)
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La entrevista sociolingüística y su valor como método de investigación
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Du statut fonctionnel de l'infinitif régi par un verbe de perception
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In: ISSN: 0933-6079 ; Sciences pour la communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02288107 ; Sciences pour la communication, Suisse, Bern : Peter Lang, 2010, n° 90, p. 165-184 (2010)
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La entrevista sociolingüística y su valor como método de investigación
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"Le coaching linguistique : un processus de co-élaboration avec l'acteur?"
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In: « Quand le cinéma prend la parole » Université du Littoral-Côte d'Opale ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00371491 ; « Quand le cinéma prend la parole »Université du Littoral-Côte d'Opale, Mar 2009, Boulogne/Mer, France (2009)
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"Linguistic coaching: learning and teaching the strategic pragmatics of communication"
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In: YLMP : Young Linguists Meeting in Poznan ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00380586 ; YLMP : Young Linguists Meeting in Poznan, Apr 2009, Poznan, Poland (2009)
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La forme ou l'arithmetique du temps
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00007600 ; 2004 (2004)
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« je mens » : histoires sémantique et logique d’un paradoxe
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In: Le paradoxe en linguistique et en littérature ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01314596 ; Le paradoxe en linguistique et en littérature, 350, Droz, pp. 17-38, 1996, 978-2-600-00135-9 (1996)
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Le paradoxe de l'imperfectif ; Le paradoxe de l'imperfectif: événements, causalité et états de fait
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In: Le paradoxe en linguistique et en littérature ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00003810 ; Le paradoxe en linguistique et en littérature, Droz, pp.39-57, 1996 (1996)
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Lire le paradoxe du Menteur
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01314602 ; Voies Livres. France. 47, 1991, Lire le paradoxe du Menteur (1991)
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