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Новые данные о речевом дыхании по результатам онлайновой магнитно-резонансной томографии легких ... : New data on speech breathing upon results from online Magnetic Resonance Imaging ...
Кедрова, Г.Е.; Анисимов, Н.В.. - : Издательство ГЕОС, 2022
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Current & Future Research Directions in Singapore Mandarin ...
Styles, Suzy. - : Open Science Framework, 2022
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Beyond the Edge: Markerless Pose Estimation of Speech Articulators from Ultrasound and Camera Images Using DeepLabCut
In: Sensors; Volume 22; Issue 3; Pages: 1133 (2022)
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The validity of multiple reading passages as documentation of speech disfluency
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Beyond the edge: Markerless pose estimation of speech articulators from ultrasound and camera images using DeepLabCut
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READING COMPREHENSION CONSTRAINS WORD READING: A TONGUE TWISTER STUDY BY MODERATING ATTENTIONAL CONTROL
In: Theses and Dissertations--Linguistics (2022)
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Simulating reading mistakes for child speech Transformer-based phone recognition
In: Annual Conference of the International Speech Communication Association (INTERSPEECH) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03257870 ; Annual Conference of the International Speech Communication Association (INTERSPEECH), Aug 2021, Brno, Czech Republic (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021)
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Happy 😊, Sad 😥or Pizza 🍕: A Review of Emoji Effects on Reading Times and their Relation to Mood
In: University Honors Theses (2021)
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Основы методики взаимосвязанного развития умений чтения и говорения (5-6 класс) ... : Basics of the methodology for the interrelated development of reading and speech skills (grades 5-6) ...
Рябухина Елена Анатольевна; Виктория Александровна Савельева. - : Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2021
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ...
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Influence of TTS Systems Performance on Reaction Times in People with Aphasia
In: Applied Sciences; Volume 11; Issue 23; Pages: 11320 (2021)
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Morphological Interventions Delivered by SLPs and Educators for Kindergarten to Grade 3 Students: A Scoping Review Protocol ...
Passaretti, Basiliki. - : Open Science Framework, 2021
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Understanding Child-Directed Speech Around Book Reading in Toddler Classrooms: Evidence From Early Head Start Programs ...
Unkn Unknown. - : My University, 2021
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Neural network for Braille reading and the speech-reading convergence in the blind: Similarities and differences to visual reading
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Predicting Multidimensional Subjective Ratings of Children' Readings from the Speech Signals for the Automatic Assessment of Fluency
In: LREC 2020 - 12th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03039160 ; LREC 2020 - 12th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020), May 2020, Marseille, France. pp.317-322 ; https://lrec2020.lrec-conf.org/en/ (2020)
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Effect of digital highlighting on reading comprehension given text-to-speech technology for people with aphasia
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami158629144312354 (2020)
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Vignetteninterview zur Erfassung des Sprachförderwissens pädagogischer Fachkräfte (VSW)
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 13-32 (2020)
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Catalogues
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