1 |
Le rôle de l’input pour le développement du vocabulaire et de la grammaire en acquisition du français par des enfants monolingues et bilingues
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
L'effet de la saillance phonologique du sujet sur la forme plurielle des verbes alternants en français L2 : amorçage ou redondance ?
|
|
|
|
In: Congrès Mondial de LInguistique Française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03111888 ; Congrès Mondial de LInguistique Française, Jun 2020, Montpellier, France (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
« Les copains *dit au revoir »: On Subject–Verb Agreement in L2 French and Cross-Linguistic Influence
|
|
|
|
In: EISSN: 2226-471X ; Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03111896 ; Languages, MDPI, 2020, 6 (1) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Etudier l’influence de la langue première dans la production de la morphologie verbale en FLE: quelques réflexions sur l’élaboration d’un corpus oral
|
|
|
|
In: Méthodologies en acquisition de langue seconde ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02485482 ; Méthodologies en acquisition de langue seconde, May 2018, Montpellier, France (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Etude expérimentale sur le traitement de l'accord sujet-verbe en nombre en FLE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|