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O encontro da arte digital com a aprendizagem das línguas estrangeiras no ensino superior em Portugal: uma experiência de interdisciplinaridade
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The Korsakow platform and nonlinear narratives as a means to enhance foreign language learning in HE
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3 |
JASM Janela aberta sobre o mundo: línguas estrangeiras, criatividade multimodal e inovação pedagógica no ensino superior
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4 |
Storytelling and digital art: tools for enhancing multilingual skills
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5 |
Storytelling and digital art as a means to improve multilingual skills
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Criação de narrativas multilineares como ferramenta de aprendizagem das línguas estrangeiras no ensino superior em Portugal
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7 |
JASM: Active Pedagogy for Foreign Language Learning in Higher Education
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Case study of a project-based learning experience at the Polytechnic of Viseu, Portugal
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A repercussão das perturbações da fala e da linguagem, em crianças de idade pré-escolar, na aprendizagem da leitura e escrita – perspetiva de Educadores de Infância
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A Língua portuguesa em cenários inclusivos: relato de experiências no âmbito do programa investir na capacidade
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The contribution of foreign languages in the development of enterprises: a review of literature
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12 |
A Língua Portuguesa em cenários inclusivos: relato de experiências no âmbito do programa investir na capacidade
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Feeding students’ creativity with language arts: a project developed at ESEV (2013-15)
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Entre riscos e rabiscos: da leitura à representação (gráfica) de provérbios
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Literary texts included in textbooks of Portuguese and literacies in L1 education
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Why are you afraid of Indians: Issues of representation and misrepresentation in (Portuguese) children's literature
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Amante, Susana. - : International Journal of Arts and Sciences - UniversityPublications.net, 2014
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