DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 14 of 14

1
Association between CCC-2 and Structural Language, Pragmatics, Social Cognition, and Executive Functions in Children with Developmental Language Disorder
In: Children (Basel) (2021)
BASE
Show details
2
Exploring different aspects of emotion understanding in adults with Down Syndrome
BASE
Show details
3
A Distinction Between Linguistic and Social Pragmatics Helps the Precise Characterization of Pragmatic Challenges in Children With Autism Spectrum Disorders and Developmental Language Disorder. ...
Andrés-Roqueta, Clara; Katsos, Napoleon. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2020
BASE
Show details
4
A Distinction Between Linguistic and Social Pragmatics Helps the Precise Characterization of Pragmatic Challenges in Children With Autism Spectrum Disorders and Developmental Language Disorder.
Andrés-Roqueta, Clara; Katsos, Napoleon. - : American Speech Language Hearing Association, 2020. : J Speech Lang Hear Res, 2020
BASE
Show details
5
A Distinction Between Linguistic and Social Pragmatics Helps the Precise Characterization of Pragmatic Challenges in Children With Autism Spectrum Disorders and Developmental Language Disorder
Andrés-Roqueta, Clara; Katsos, Napoleon. - : American Speech-Language-Hearing Association, 2020
BASE
Show details
6
Adquisició del llenguatge, febrer 2018
Aparici Aznar, Melina; Esteve Gibert, Núria; Andrés Roqueta, Clara. - : Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2018
BASE
Show details
7
Adquisició del llenguatge, setembre 2018
Guitert Catasús, Montse; Romeu Fontanillas, Teresa; Aparici Aznar, Melina. - : Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2018
BASE
Show details
8
Comprensión emocional en adultos con Síndrome de Down. Variables implicadas ; Emotional understanding in adults with Down Syndrome. Variables involved
Soria-Izquierdo, Eloy; Andrés-Roqueta, Clara. - : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016
BASE
Show details
9
¿Necesita superman alas para volar? Comprensión del humor gráfico en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje
Górriz Plumed, Ana Belén; Andrés-Roqueta, Clara; Clemente Estevan, Rosa Ana. - : Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD), 2014
BASE
Show details
10
Relaciones entre el temperamento infantil y el lenguaje en una tarea interactivonarrativa
Clemente Estevan, Rosa Ana; Andrés-Roqueta, Clara. - : Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD), 2014
BASE
Show details
11
Which are the best predictors of theory of mind delay in children with specific language impairment?
In: International journal of language & communication disorders. - Oxford : Wiley-Blackwell 48 (2013) 6, 726-737
OLC Linguistik
Show details
12
Echar la culpa y sentirse culpable. La comprensión infantil de emociones morales a través de la interacción comunicativa con sus adultos de apego
Clemente Estevan, Rosa Ana; Andrés-Roqueta, Clara; Flores Buils, Raquel. - : Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores (INFAD), 2013
BASE
Show details
13
Relación entre variables lingüísticas y el estatus sociométrico dentro del trastorno específico del lenguaje (TEL)
Andrés-Roqueta, Clara; Clemente Estevan, Rosa Ana; Teruel Tomás, Patricia. - : Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores, 2012
BASE
Show details
14
Trastornos del lenguaje y comprensión de ToM emocional : ¿cómo afecta la pragmática?
Andrés-Roqueta, Clara; Clemente Estevan, Rosa Ana. - : Centro INFAD de Psicología, 2011
BASE
Show details

Catalogues
0
0
1
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
13
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern