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Café, genre et droits des peuples autochtones dans une communauté nahua : Cuetzalan del Progreso (Puebla)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02518897 ; 2020 (2020)
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Café, genre et droits des peuples autochtones dans une communauté nahua : Cuetzalan del Progreso (Puebla)
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02518897 ; 2020 (2020)
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Pedagogía co-participativa y “lenguas en peligro”: Propuestas de dialectología social en acción ; Didactique des “Langues en danger”. Recherche-action en dialectologie sociale
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02518978 ; Michel Houdiard, 2019, 9782356921772 (2019)
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Autogestión lingüística y cultural: algunos ejemplos mesoamericanos
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas amerindias en Iberoamérica: retos para el siglo XXI), pags. 224-245 (2017)
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Las "Comunidades Invisibles": una herramienta reflexiva para la emancipación educativa bilingüe en contexto mesoamericano
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In: Colloque international du CEMTI ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01875850 ; Colloque international du CEMTI, Vincennes-Saint-Denisi, France. 2016 (2016)
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Proceedings of the International Workshop on Structural Complexity in Natural Language(s)
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01824770 ; France. 2016 (2016)
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Introduction
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In: Documentation et revitalisation des « langues en danger » Épistémologie et praxis ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01803170 ; Documentation et revitalisation des « langues en danger » Épistémologie et praxis, Michel Houdiard, pp.5-49, 2015 (2015)
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Documentation des langues en danger : épistémologie et praxis
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01824116 ; Léonard, J.L. & Aviles González, Karla Janiré. Michel Houdiard, 2015, 978-2-35692-137-6 ; https://www.sauramps.com/livre/9782356921376-documentation-et-revitalisation-des-langues-en-danger-jean-leo-leonard-karla-gonzalez/ (2015)
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Multilingual policies put into practice: co-participative educational workshops in Mexico
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In: ISSN: 1466-4208 ; Current Issues in Language Planning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01137251 ; Current Issues in Language Planning, Taylor & Francis (Routledge), 2013, pp.419-435 (2013)
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