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"A frase segundo os rascunhos: um trajeto entre o oral e o escrito"
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In: Revista Letras Raras ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03641236 ; Revista Letras Raras, 2022, Universidade Federal de Campina Grande, 11 (1), ⟨10.35572/rlr.v11i1.2329⟩ (2022)
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Discours enseignant dans des écrits d’élèves d’école élémentaire : enquête sur le rôle des annotations
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In: Le français aujourd'hui, N 203, 4, 2019-01-10, pp.99-112 (2019)
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"Discours enseignant dans des écrits d’élèves d’école élémentaire : enquête sur le rôle des annotations"
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03559119 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2018, pp.99-112. ⟨10.3917/lfa.203.0099⟩ (2018)
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" BIEN ECRIRE" DANS LES ECRITS FICTIONNELS : REGARDS D'ENSEIGNANTS DE CYCLE 3
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In: Colloque international des Etudiants chercheurs en DIdactique des langues et en Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01251976 ; Colloque international des Etudiants chercheurs en DIdactique des langues et en Linguistique, Lidilem, Jun 2014, Grenoble, France (2014)
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"La phrase selon les brouillons : Un trajet entre l'oral et l'écrit"
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In: ISSN: 0184-7732 ; EISSN: 2107-0857 ; Le Français Aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03559433 ; Le Français Aujourd'hui, Armand Colin / Dunod ; Association française des professeurs de français ; Association française des enseignants de français (AFEF), 2013, pp. 13-24. ⟨10.3917/lfa.181.0013⟩ (2013)
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La phrase selon les brouillons : un trajet entre l'oral et l'écrit
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In: Le français aujourd'hui, n181, 2, 2013-06-01, pp.13-24 (2013)
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