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Apports de deux enquêtes sur les connaissances orthographiques et les pratiques de l’écrit des Rhônalpins
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01929189 ; [Rapport de recherche] DGLFLF : Langues et recherche https://www.languesetrecherche.fr/67. 2020 (2020)
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Les difficultés des adultes face à l'écrit : l'apport de l'épreuve de production écrite de l'enquête Information et vie quotidienne
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In: ISSN: 0336-1454 ; Economie et Statistique / Economics and Statistics ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01841344 ; Economie et Statistique / Economics and Statistics, INSEE, 2016, 490, pp.37-60 ; https://www.insee.fr/fr/statistiques/2527266 (2016)
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DECRIRE LES PRATIQUES ORTHOGRAPHIQUES DES PERSONNES EN DIFFICULTE AVEC L'ECRIT A PARTIR D'UNE DICTEE (IVQ 2011) : ASPECTS METHODOLOGIQUES ET ETUDE DE LA VARIATION OBSERVEE SUR UN MOT ET UN PSEUDO-MOT
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In: Colloque international des Etudiants chercheurs en DIdactique des langues et en Linguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01251981 ; Colloque international des Etudiants chercheurs en DIdactique des langues et en Linguistique, Lidilem, Jun 2014, Grenoble, France (2014)
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