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Zur Rolle sensomotorischer Repräsentationen beim Verarbeiten räumlicher Präpositionen in der Erst- und Zweitsprache Deutsch
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Referenzielle Kohärenz: Diskrepanz zwischen Theorie und Vermittlung.: Eine kritische Analyse von Deutschlehrwerken der Sekundarstufe I
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In: Linguistik Online; Bd. 100 Nr. 7 (2019): Jubiläumsausgabe/ Anniversary Issue; 19-64 ; Linguistik Online; Vol. 100 No. 7 (2019): Jubiläumsausgabe/ Anniversary Issue; 19-64 ; 1615-3014 (2019)
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How do German bilingual schoolchildren process German prepositions? - A study on language-motor interactions
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Implikationen des Erst- und Zweitsprachenerwerbs : postpositional ins präpositionale System - ein didaktisches Angebot
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Implikationen des Erst- und Zweitsprachenerwerbs : postpositional ins präpositionale System - ein didaktisches Angebot
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Reading Demands in Secondary School: Does the Linguistic Complexity of Textbooks Increase With Grade Level and the Academic Orientation of the School Track?
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Additive, handlungsorientierte und strukturfokussierte Sprachförderung. Ein Sprachförderansatz für Grundschulkinder ohne Deutschkenntnisse mit ausgearbeiteten Sprachfördereinheiten zu ausgewählten grammatischen Phänomenen und Vorschlägen zur Binnendifferenzierung
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IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Lokalisierungsausdrücke im Erst- und Zweitspracherwerb : typologische, ontogenetische und kognitionspsychologische Überlegungen zur Sprachförderung in DaZ
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Bryant, Doreen [Verfasser]. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012
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DNB Subject Category Language
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Lokalisierungsausdrücke im Erst- und Zweitspracherwerb : typologische, ontogenetische und kognitionspsychologische Überlegungen zur Sprachförderung in DaZ
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Lokalisierungsausdrücke im Erst- und Zweitspracherwerb : typologische, ontogenetische und kognitionspsychologische Überlegungen zur Sprachförderung in DaZ
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IDS Mannheim
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DaZ und Theater: Der dramapädagogische Ansatz zur Förderung der Bildungssprache
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Bryant, Doreen. - : Department of German, University College Cork, 2012
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