1 |
Phonemic Awareness in an Oral German-Origin Brazilian Language: A Study of Hunsrückisch and German Bilinguals ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Phonemic Awareness in an Oral German-Origin Brazilian Language: A Study of Hunsrückisch and German Bilinguals ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Graphogame impact: phonemic awareness training and reading development
|
|
Souza, Juliana Geizy Marques de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Phonemic awareness in an oral German-origin Brazilian language: a study of Hunsrückisch and German bilinguals = [Consciência fonêmica na língua brasileira de origem alemã oral: um estudo de bilíngues de Hunsrückisch e alemão]
|
|
|
|
DNB Subject Category Language
|
|
Show details
|
|
5 |
A systematic review of brain imaging studies of semantic priming ; Revisão sistemática de estudos de neuroimagem do priming semântico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Análise de grafos aplicada a produções textuais de alunos do ensino fundamental e seu potencial preditivo da dislexia do desenvolvimento
|
|
Luz, Joana Paim da. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2018. : Porto Alegre, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Processamento da leitura multilíngue e suas bases neurais: um estudo sobre o hunsriqueano
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Que palavra vem a sua mente?: um estudo de associação semântica em libras
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
O efeito de priming sintático na leitura de sentenças na voz passiva por bons e maus leitores dos 5º e 6º anos do ensino fundamental
|
|
Kramer, Rossana. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2017. : Porto Alegre, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Uma investigação sobre a memória de trabalho e desenvolvimento da leitura e escrita em crianças participantes do Projeto Acerta
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Aspectos condicionadores do objeto nulo e do pronome pleno em português brasileiro: uma análise da fala infantil
|
|
Ayres, Mônica Rigo. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2016. : Porto Alegre, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
O efeito de priming sintático no processamento de sentenças ativas e passivas do português brasileiro
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Cérebro, leitura e dislexia: um estudo experimental sobre a leitura e as bases neurais da dislexia em monolíngues e aprendizes de inglês como L2, com o uso de ressonância magnética funcional
|
|
Azevedo, Aline Fay de. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2016. : Porto Alegre, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
A influência do método de ensino para a aprendizagem de leitura
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Os efeitos da decodificação fonológica e a teoria de autoensino: um estudo de aprendizes do quinto ano do ensino fundamental
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Investigação sobre fatores preditores do desempenho em decisão lexical em segunda língua
|
|
Vieira, Paula Ribeiro. - : Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2015. : Porto Alegre, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Listening comprehension: explicit training on listening strategies in beginning L2 learners
|
|
|
|
In: Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 6, Iss 1, Pp 40-50 (2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|