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Grenzgänge en zones de contact
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03173363 ; L'Harmattan, pp.277, 2019, 9782343163840 ; https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=62743 (2019)
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Part of the puzzle: the retrospective interview as reflexive practice in ethnographic collaborative research
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From language choice to mode choice: how artifacts impact on language use and the creation of meaning in a bilingual classroom
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Multimodale Repräsentationen zweisprachiger Alphabetisierung: Ethnographische Forschung und die Konstruktion von Daten in der Unterrichtsforschung
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Frankophonie im Wandel : Alphabetisierung für frankophone Kanadier oder Migranten aus französischsprachigen Ländern?
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In: Forschung Frankfurt. - Frankfurt, M. : Univ. 21 (2003) 3-4, 96-97
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UB Frankfurt Linguistik
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Donner une voix aux Inuits urbains: "Photovoice" comme une pratique de multilittératie dans la construction d’identité et de savoirs transfrontaliers
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Multilingual education in Germany: discourses, practices and experiences in two-way immersion
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Écoles plurilingues - multilingual schools : Konzepte, Institutionen und Akteure ; internationale Perspektiven
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IDS Mannheim
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Se non è chiaro prendete l'abaco: wege zu einem bilingualen curriculum im schnittpunkt von multimodalität und tandem-lehren
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