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Facteurs déterminants pour la capacité à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives dans une école immersive réciproque ...
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Les savoirs à la base de la formation à l’enseignement au Québec, en Ontario et en Suisse
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Facteurs déterminants pour la capacité à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives dans une école immersive réciproque
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L’hétérogénéité linguistique dans la Filière Bilingue (FiBi) à Biel/Bienne :: du plurilinguisme à l’école vers un curriculum professionnalisant à la HEP-BEJUNE
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