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An LSP framework for translation and interpreting pedagogy
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 27, Nº 2, 2021, pags. 140-156 (2021)
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Thinking skills in Primary Education: An Analysis of CLIL Textbooks in Spain
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 183-200 (2020)
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Lenguas extranjeras con fines traductológicos : en busca de una identidad propia
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Lenguas extranjeras con fines traductológicos : en busca de una identidad propia ; Foreign languages with translation purposes: in search of its self-identity
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In: Quaderns: revista de traducció; Núm. 26 (2019); p. 239-254 ; 1138-5790 (2019)
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A Critical Review of Listening Comprehension in Interpreter Training: The Case of Spanish Translation and Interpreting Degrees
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 28, 2017, pags. 7-22 (2017)
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English Language Teaching for Translator and Interpreter Trainees : Syllabus analysis and design
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La enseñanza del inglés como lengua B en la formación de traductores e intérpretes en España : la comprensión oral para la interpretación
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Reseña de Pavičić Takač, V. 2008. Vocabulary Learning Strategies and Foreign Language Acquisition
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In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 23, 2010, pags. 331-334 (2010)
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