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Capacités pragmatiques des adultes en situation d’illettrisme : compréhension du langage non littéral et connaissances métapragmatiques
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In: ISSN: 0003-5033 ; EISSN: 1955-2580 ; Annee Psychologique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02108571 ; Annee Psychologique, Centre Henri Pieron/Armand Colin, 2011, 111 (01), pp.3. ⟨10.4074/S0003503311001011⟩ (2011)
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Comment étudier les capacités pragmatiques des enfants en situation de compréhension du langage?
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Contexte et compréhension des expressions idiomatiques : une étude chez des enfants francophones présentant une dysphasie de type phonologique syntaxique
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In: ISSN: 1421-0185 ; Swiss Journal of Psychology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00624124 ; Swiss Journal of Psychology, Hogrefe, 2009, 1 (68), pp.51-60 (2009)
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Nonliteral language forms in children. In what order are they acquired in pragmatics and metapragmatics?
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In: Journal of Pragmatics (JoP) 39 (2007) 12, 2115-2132
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IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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