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Ensino e aprendizagem de alemão com mídias digitais: introdução ao dossiê temático
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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Förderung der Sprechfertigkeit in DaF: eine qualitative Analyse zur Nutzung von ChatClass
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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As abordagens-metodológicas de ensino de língua estrangeira no aplicativo Duolingo
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 2 (2021) (2021)
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Theoretical reflections on foreign language lessons: organizing materials, analyzing contexts and defining paths ...
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Theoretical reflections on foreign language lessons: organizing materials, analyzing contexts and defining paths ...
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Virtual Reality in the Teaching of FLE in a Brazilian Public School
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In: Languages ; Volume 4 ; Issue 2 (2019)
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Reflexões teóricas sobre a aula de língua estrangeira: organizando materiais, analisando contextos, definindo percursos
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 35, Iss 4 (2019) (2019)
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O uso de seriados televisivos no ensino de alemão : aspectos linguísticos, socioculturais, ideológicos e político-sociais em Deutschland 83 [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 21 (2018) 33, 64-86
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Protagonistas de séries voltadas para a aprendizagem de alemão: uma análise da representação de falantes interculturais
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 35 (2018) (2018)
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A motivação de alunos de alemão e prática de multiletramentos em um CEL [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 20 (2017) 30, 86-111
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The motivation for learning German at a Center for Language Studies (CLS)
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 20, Iss 30 (2017) (2017)
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The usage of television series in german language teaching: linguistic, sociocultural, ideological and social-political aspects in Deutschland 83
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 21, Iss 33 (2017) (2017)
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O ensino de alemão em escolas públicas pela perspectiva do letramento crítico : um subprojeto PIBID em foco [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 19 (2016) 27, 148-174
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The German Teaching in Public Schools from the Perspective of Critical Literacy: a subproject PIBID in focus
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 19, Iss 27 (2016) (2016)
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Planejamento de cursos online para professores de alemão: parâmetros em mapa conceitual
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 16, Iss 22, Pp 279-303 (2013) (2013)
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O desestranhamento em relação ao alemão na aprendizagem do idioma : um processo de aproximação ao "outro" sob a perspectiva da competência intercultural [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 17 (2011), 259-288
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O ambiente virtual na formação inicial de professores de alemão como apoio para o ensino e a aprendizagem da língua e a reflexão sobre ações docentes [Online resource]
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In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 18 (2011), 214-247
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The destrangement in relation to the German language in the foreign language learning process: approximation to the "other" under the perspective of the Intercultural Competence
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 0, Iss 17, Pp 259-288 (2011) (2011)
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Virtual environment in initial German teachers training as a support for language learning and teaching and reflexive teaching
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 0, Iss 18, Pp 214-247 (2011) (2011)
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