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CLIL e recursos hipersensoriais personalizados: simbiose perfeita de ensino e aprendizagem de Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico
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The UBUNTUfication of a 21st century transformative primary english classroom
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O lugar da hispanoamérica no processo de ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira no ensino secundário português
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Consciência cultural crítica numa comunidade virtual educativa de línguas
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O cibercomunicador intercultural: imagens das línguas em chat plurilingue
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