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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 9 of 9 1 Editorial Saif, Shahrzad; ElAtia, Samira. - : University of New Brunswick, 2020. : Érudit, 2020 BASE Show details 2 Introduction to Special Issue Saif, Shahrzad; ElAtia, Samira. - : University of New Brunswick, 2020. : Érudit, 2020 BASE Show details 3 Introduction au numéro spécial Saif, Shahrzad; ElAtia, Samira. - : University of New Brunswick, 2020. : Érudit, 2020 BASE Show details 4 Editorial ; Éditorial Saif, Shahrzad; ElAtia, Samira In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 23 No. 2 (2020): Special Issue: The Canadian National Frameworks for English and French Language Proficiency: Application, Implication, and Impact; i-viii ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 23 No. 2 (2020): Numéro spécial : Niveaux de compétence linguistique canadiens pour la compétence langagière en français et en anglais : impact, application et implication; i-viii ; 1920-1818 ; 1481-868X (2020) BASE Show details 5 Introduction to Special Issue Saif, Shahrzad; ElAtia, Samira In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 23 No. 2 (2020): Special Issue: The Canadian National Frameworks for English and French Language Proficiency: Application, Implication, and Impact; ix-xiii ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 23 No. 2 (2020): Numéro spécial : Niveaux de compétence linguistique canadiens pour la compétence langagière en français et en anglais : impact, application et implication; ix-xiii ; 1920-1818 ; 1481-868X (2020) BASE Show details 6 Introduction au numéro spécial Saif, Shahrzad; ElAtia, Samira In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 23 No. 2 (2020): Special Issue: The Canadian National Frameworks for English and French Language Proficiency: Application, Implication, and Impact; xiv-xviii ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 23 No. 2 (2020): Numéro spécial : Niveaux de compétence linguistique canadiens pour la compétence langagière en français et en anglais : impact, application et implication; xiv-xviii ; 1920-1818 ; 1481-868X (2020) BASE Show details 7 Engager les apprenants dans l’auto-évaluation de leurs productions écrites : le cas du portfolio d’erreurs ElAtia, Samira; Lemaire, Eva In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 16 No. 1 (2013); 112-135 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 16 No. 1 (2013); 112-135 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2013) BASE Show details 8 The Forest for the Trees: Critically Rethinking Current Perspectives on Focus on Form and SLA Longard, Jeffrey S. - : University of Alberta. Department of Modern Languages and Cultural Studies., 2012 BASE Show details 9 The Forest for the Trees: Critically Rethinking Current Perspectives on Focus on Form and SLA Longard, Jeffrey S. - : University of Alberta. Department of Modern Languages and Cultural Studies., 2012 BASE Show details

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