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The effect of the number of syllables on handwriting production
In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 21 (2008) 9, 859-883
BLLDB
OLC Linguistik
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The effect of the number of syllables when writing poly-syllabic words
In: ISSN: 0922-4777 ; EISSN: 1573-0905 ; Reading and Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00835614 ; Reading and Writing, Springer Verlag, 2007, 21, pp.859-883 (2007)
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Handicap sensoriel multiple et développement de la communication référentielle. Processus cognitifs sous-jacents.
In: Revue de Phonétique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03261395 ; Revue de Phonétique Appliquée, 1995, 115-116-177, pp.87-98 (1995)
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4
Text and text processing
Charolles, Michel (Mitarb.); Flammer, August (Mitarb.); Zammuner, Vanda L. (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : North Holland Press, 1991
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Langage et classes sociales : des performances aux processus
In: La psychologie du langage. - Dijon : Mafpen (1988), 23-36
BLLDB
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Argumentation and psycholinguistics : developmental studies
In: Argumentation. - Heidelberg [u.a.] : Springer Science+Business Media 1 (1987) 2, 113-207
BLLDB
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Le langage : construction et actualisation
Bertoncini, Josiane (Mitarb.); Bronckart, Jean-Paul (Mitarb.); Weissenborn, Jürgen (Mitarb.). - Rouen : Publ. de l'Universite de Rouen, 1984
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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8
Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français. 1 : que peut la pédagogie ? Performances linguistiques d'élèves de CM1, facteurs sociologiques et variables pédagogiques
BASE
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9
Psycholinguistic analysis of the linguistic coding of a narration given by French children from different social milieux
In: International journal of psycholinguistics. - Osaka : CASJ 7 (1980) 19, 21-47
BLLDB
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Langage et origine sociale des élèves
Espéret, Eric. - Berne [u.a.] : Lang, 1979
UB Frankfurt Linguistik
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