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El diseño para el aprendizaje profundo en los medios de comunicación sociales y digitales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 58, 2019, pags. 9-18 (2019)
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Labelling improves false belief understanding: a training study
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In: Serrat Sellabona, Elisabet Rostán Sánchez, Carles Vallès Majoral, Eduard Esteban Guitart, Moisès Sidera Caballero, Francesc Serrano Ortiz, Jèssica 2013 Labelling improves false belief understanding. A training study. The Spanish Journal of Psychology 16 e6 1 14 (2013)
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Labelling improves false belief understanding: a training study
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In: Serrat Sellabona, Elisabet Rostán Sánchez, Carles Vallès Majoral, Eduard Esteban Guitart, Moisès Sidera Caballero, Francesc Serrano Ortiz, Jèssica 2013 Labelling improves false belief understanding. A training study. The Spanish Journal of Psychology 16 e6 1 14 (2013)
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La Multi-metodología Autobiográfica Extendida (MAE). Una estrategia cualitativa para estudiar la identidad, los fondos de conocimiento y las formas de vida
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La Multi-metodología Autobiográfica Extendida (MAE). Una estrategia cualitativa para estudiar la identidad, los fondos de conocimiento y las formas de vida
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9 |
Lenguaje y Teoría de la mente: una aproximación multidimensional
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10 |
Lenguaje y Teoría de la mente: una aproximación multidimensional
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Identidad nacional, lengua y escuela = National identity, language and school
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El carácter fronterizo de las identidades contemporáneas: el caso de Chiapas
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13 |
¿Puede un modelo educativo intercultural combatir la discriminación y la xenofobia? = Can an intercultural education model combat discrimination and xenophobia?
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¿Puede un modelo educativo intercultural combatir la discriminación y la xenofobia? = Can an intercultural education model combat discrimination and xenophobia?
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Identidad nacional, lengua y escuela = National identity, language and school
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El carácter fronterizo de las identidades contemporáneas: el caso de Chiapas
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¿Puede un modelo educativo intercultural combatir la discriminación y la xenofobia?
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Relacions entre la identitat catalana i la percepció de vitalitat etnolingüística en una mostra d’estudiants universitaris
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La Construcción de identidades colectivas en el contexto intercultural de Chiapas, México = The construction of collective identities in the intercultural context of Chiapas, Mexico
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Relacions entre la identitat catalana i la percepció de vitalitat etnolingüística en una mostra d’estudiants universitaris
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