1 |
El trabajo por conceptos en la práctica: experimentación del trabajo con SCOBAs en el aula de ELE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Las tutorías individualizadas como instrumento de mediación : procedimientos lingüísticos y no lingüísticos susceptibles de fomentar procesos de autorregulación. Un estudio de caso
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
La presencia de l’L1 en el treball en grup per part d’aprenents adults d’alemany/LE de nivel avançat des d’una perpectiva sociocultural
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
La interacción en el proceso de instrucción formal en grupos multilingües de español L2 de nivel principiante
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
La reflexió metalingüística mitjançant la producció escrita en els primers nivells d'aprenentatge d'alemany (LE) per part d'adults
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1999)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
La reflexió metalingüística mitjançant la producció escrita en els primers nivells d'aprenentatge d'alemany (LE) per part d'adults
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Using instruments aimed at self-regulation in the consecutive interpreting classroom: two case studies
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Organització i ús de materials d'autoaprenetatge per a la millora de la competència lingüística d'aprenents adults
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|